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26-Fev-2018
Um olhar para as estudantes mulheres do curso de pedagogia a distância da UFRGS
Castro, Nádia Studzinski Estima de
De la Fare, Mónica
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
24-Fev-2017
Práticas pedagógicas no curso de pedagogia : para uma relação entre teoria e prática
Machado, Viviane Guidotti
Fernandes, Cleoni Maria Barboza
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
30-Mar-2017
A formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais : uma análise dos conhecimentos legitimados pelo MEC e sua operacionalização na prática
Matos, Diego de Vargas
Lara, Isabel Cristina Machado de
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
16-Dez-2021
Janelas da professoralidade : demandas e deslocamentos nos labirintos da práxis
Menin, Izabel Cristina Durli
Pereira, Marcos Villela
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
25-Abr-2024
“Com os pés na comunidade e os olhos no mundo” : por uma educação que transforma (s).
Nascimento, Lorena Machado do
Santos, Bettina Steren dos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
28-Fev-2019
Práticas de alfabetização em contextos de 1º ano do ensino fundamental : retratos de um cenário escolar público estadual e um municipal
Omitto, Melina Borges
Vitória, Maria Inês Côrte
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
19-Mar-2018
A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIS sob o foco das objetivações de Agnes Heller : Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado
Paula, Marlúbia Corrêa de
Viali, Lori
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Tese
21-Dez-2017
Desafios educacionais criativos associados às práticas docentes : estudo de caso considerando RPG educacional
Pool, Mario Augusto Pires
Giraffa, Lúcia Maria Martins
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
31-Ago-2012
Consciência fonológica e aprendizagem da língua escrita : o papel do conhecimento (meta)linguístico do professor alfabetizador do ciclo da infância
Ramos, Norma Suely Campos
Scherer, Lilian Cristine
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
29-Mar-2023
Design Thinking na formação continuada de professores da educação básica : uma construção coletiva entre pesquisadores e docentes de uma escola estadual do Rio Grande do Sul
Rathmann, Lúcia Guimarães
Santos, Bettina Steren dos
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Mar-2017
Um olhar acerca do sentido da experiência na formação de professores
Santana, Anthony Fábio Torres
Pereira, Marcos Villela
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
13-Abr-2018
O conhecimento de neurociência cognitiva e a valorização por professores de cursos de licenciatura da área de ciências da natureza
Santos, Martha Rheingantz dos
Ramos, Maurivan Güntzel
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
23-Jan-2017
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa : implicações de uma política pública nacional numa escola de Porto Alegre
Schneider, Carolina Chagas
Vitória, Maria Inês Corte
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
14-Mar-2017
Percepções de professores de ciências da natureza da educação básica sobre a pesquisa em sala de aula presentes em narrativas
Silva, Carla Melo da
Ramos, Maurivan Guntzel
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
29-Jun-2021
Narrativas de experiências com a pesquisa como princípio educativo - da educação infantil à educação profissional técnica de nível médio
Silva, Carla Melo da
Ramos, Maurivan Güntzel
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Tese
21-Dez-2017
O ensino de matemática nos anos iniciais em tempos de cibercultura : refletindo acerca da formação do pedagogo
Souza, Caroline Tavares de
Giraffa, Lucia Maria Martins
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2018
Formação de professores : saberes, desafios e possibilidades no trabalho pedagógico do professor de matemática
Teixeira, Eliana Maria Mallmann
Rocha Filho, João Bernardes da
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
12-Mar-2021
O fazer docente na educação básica : abordando o conceito de pensamento computacional de forma transversal
Wasserman, Camila
Giraffa, Lucia Maria Martins
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação