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https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2876| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | O processo pedagógico em Agostinho de Hipona: uma leitura |
| Autor: | Ribeiro, Marcelo Oliveira  |
| Primeiro orientador: | Pich, Roberto Hofmeister |
| Resumo: | Agostinho de Hipona pode, em muitos aspectos, ser associado à educação, seja no contexto profissional, visto que o Pai da Igreja também fora professor; seja devido a suas investigações sobre os temas referentes ao ensino e à aprendizagem. Notamos, em obras como De magistro, De Trinitate, Confessiones, dentre outras, interessantes considerações sobre o processo cognitivo e as condições que permitem que o ato de ensinar seja possível. O objetivo deste trabalho consiste em analisar aspectos pedagógicos presentes na obra de Agostinho de Hipona, relevando questões como significação, motivação na aprendizagem e o papel da memória, da inteligência e da vontade na construção do saber |
| Palavras-chave: | FILOSOFIA MEDIEVAL AGOSTINHO, SANTO - CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM MOTIVAÇÃO (EDUCAÇÃO) MEMÓRIA INTELIGÊNCIA VONTADE |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Instituição: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Sigla da instituição: | PUCRS |
| Departamento: | Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Filosofia |
| Citação: | RIBEIRO, Marcelo Oliveira. O processo pedagógico em Agostinho de Hipona: uma leitura. 2011. 86 f. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2876 |
| Data de defesa: | 12-Ago-2011 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Filosofia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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