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Perna, Cristina Becker Lopes
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28-Fev-2020
O design pedagógico para um curso de português como língua adicional para fins acadêmicos
Andrighetti, Graziela Hoerbe
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
28-Fev-2020
Teaching brazilian portuguese as an additional language for academic purposes in computer-assisted language learning : the portuguese360's curriculum design
Antunes, Aline Jéssica
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
10-Nov-2023
Assessing pragmatic competence : a rating scale for academic written text production in portuguese as an additional language
Antunes, Aline Jéssica
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
23-Fev-2022
O ensino de português brasileiro como língua adicional para fins acadêmicos : o gênero acadêmico resumo
Assumpção, Jéssica Skibinski
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
19-Jan-2017
Null object in portuguese as an additional language
Barba, Renato Augusto Vortmann de
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
27-Fev-2023
An analysis of the use of discourse markers in an online course
Cezar, Leticia Mello
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
8-Jan-2015
Conversational competence in english as a second language : a study of pragmatic markers
Corsetti, Cristiane Ruzicki
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
26-Fev-2019
Classroom discourse and interaction in portuguese as additional language : seeking contributions from the reflective practice
Ferreira, Rafael Padilha
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
2-Mar-2021
Português acadêmico para alunos internacionais : uma proposta da pragmática para a construção de módulos de ensino on-line
Gabbi, Vanessa Cardoso da Silva
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
3-Jan-2012
Developing awareness raising of rhetorical aspects in English as an additional language
Gomes, Deisiane de Oliveira
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
24-Abr-2014
A competência leitora em inglês instrucional : uma proposta metodológico-pragmática sob a perspectiva da teoria das interfaces linguísticas
Luz, Rita Angélica de Oliveira
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
25-Fev-2014
Advérbios de posicionamento em textos escritos de português acadêmico
Moro, Beatriz Ilibio
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
6-Jan-2015
O fenômeno (de)queísta no corpus do português brasileiro acadêmico
Peixoto, Rafael Marcos Tort
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
10-Jan-2017
A elaboração de um corpus oral : a etapa de transcrição da interação na sala de aula de português como língua adicional
Pimentel, Cláudia Lima
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
18-Jan-2019
Marcadores discursivos na aquisição do português como língua adicional : uma aplicação da análise da conversa em amostras do Brasil e da Inglaterra
Quadros, Thais Dias de
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
10-Ago-2011
O processo inferencial na aprendizagem da língua inglesa como língua adicional com o emprego de tomada de consciência por aprendizes idosos
Roehe, João Eduardo
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
22-Jan-2018
Análise de atos e conceitos em português acadêmico
Rollsing, Lucas Zambrano
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
4-Jan-2011
Raising pragmatic awareness of similar structures in english through relevance theory
Santos, Calhandra Pinter de Souza
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Dissertação
5-Jan-2015
Uma análise dos substantivos como marcadores de posicionamento em artigos acadêmicos em língua portuguesa
Santos, Sheila Nunes dos
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese
26-Fev-2021
The use of pragmatic markers by english speaking learners of brazilian portuguese
Schepers, Bruna Milano
Perna, Cristina Becker Lopes
Programa de Pós-Graduação em Letras
Tese