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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	Advisor	Program	Document Type
28-Feb-2014		A violência no discurso do adolescente : uma abordagem cognitiva	Araujo, Daniela	Costa, Jorge Campos da	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
7-Jan-2014		A relação entre compreensão leitora e consciência textual : um estudo com alunos de 2º e 3º anos do ensino fundamental	Barboza, Letícia da Silva	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
12-Jan-2011		Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação Breve - Bateria MAC Breve : estudos de adaptação	Casarin, Fabíola Schwengber	Fonseca, Rochele Paz	Programa de Pós-Graduação em Psicologia	Dissertação
8-Jan-2013		Compreensão leitora e atenção seletiva : um estudo com alunos do ensino médio	Fonseca, Luísa Mocelin	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
23-Jan-2013		O processamento da anáfora pronominal em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e em crianças disléxicas : um estudo através da análise dos movimentos oculares	Klein, ângela Inês	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
8-Jan-2014		O desempenho de bilíngues e multilíngues em tarefas de controle inibitório e compreensão auditiva	Limberger, Bernardo Kolling	Buchweitz, Augusto	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
22-Jan-2015		Consciência metatextual, compreensão leitora e resumo de histórias : possíveis relações em uma perspectiva psicolinguística	Lopes, Marília Marques	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
12-Jan-2011		From sensitivity to awareness : the morphological knowledge of brazilian children between 2 and 11 years old and the representational redescription model	Lorandi, Aline	Ibaños, Ana Maria Tramunt	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
24-Apr-2014		A competência leitora em inglês instrucional : uma proposta metodológico-pragmática sob a perspectiva da teoria das interfaces linguísticas	Luz, Rita Angélica de Oliveira	Perna, Cristina Becker Lopes	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
17-Jan-2013		Inferir e predizer : pontos de contato entre psicolinguística e pragmática	Saraiva, Jonas Rodrigues	Costa, Jorge Campos da	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
14-Jan-2015		Interação entre leitura e escrita : o impacto dos hábitos de leitura e da mediação em leitura na escrita de alunos do ensino médio	Silva, Geraldine Thomas da	Scherer, Lilian Cristine	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
8-Jan-2007		A atividade pedagógica como estratégia de motivação : implicações no desempenho de alunos surdos na produção escrita em língua portuguesa	Silva, Maria Auxiliadora Baggio da	Poersch, José Marcelino	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
17-Nov-2015		A relação entre compreensão leitora, conhecimento e integração léxico-semântica	Sousa, Lucilene Bender de	Scherer, Lilian Cristine	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
10-Jan-2013		Predição leitora e coesão lexical na fábula : ensino da língua inglesa	Souza, Karine Monteiro de	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
29-Mar-2016		O efeito de priming sintático no processamento de sentenças ativas e passivas do português brasileiro	Teixeira, Mariana Terra	Buchweitz, Augusto	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
21-Aug-2014		Provérbios cabinda em tampas de panelas : uma análise a partir da psicolinguística da leitura e da teoria dos espaços mentais	Vitorino, César Costa	Scherer, Lilian Cristine	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese
21-Jan-2015		Descobrindo as rimas em poemas: estudo sobre os efeitos das rimas na consciência fonológica e suas relações com os demais níveis de consciência linguística durante o processo de alfabetização	Wolff, Clarice Lehnen	Pereira, Vera Wannmacher	Programa de Pós-Graduação em Letras	Tese

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