PUCRS

1. TEDE PUCRS
2. Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUCRS
3. Programa de Pós-Graduação em Educação

Share record

Document type:	Dissertação
Title:	Pedagogia do significado : contribuições à intervenção precoce em bebês com deficiência visual
Author:	Roveda, Patrícia Amélia
Advisor:	Santos, Bettina Steren dos
Abstract (native):	Este estudo teve como objetivo verificar aspectos do desenvolvimento do bebê com deficiência visual e seu atendimento em intervenção precoce. Os sentimentos e a relação das mães com seu bebê também ocuparam um espaço privilegiado nesta pesquisa, em razão do importante papel que estas desempenham durante o processo de desenvolvimento infantil. Para a realização desta investigação, optou-se pela pesquisa qualitativa, envolvendo estudo de caso, para a qual foram entrevistadas sete mães de crianças deficientes visuais e três profissionais capacitados para o trabalho de intervenção precoce com bebês que apresentam esta deficiência. A análise dos discursos dos entrevistados foi realizada a partir da metodologia direcionada para este fim, na qual os depoimentos foram organizados em categorias e subcategorias. A inter-relação dos dados coletados, possibilitada pela análise textual qualitativa, permitiu o confronto com a fundamentação teórica, confirmando algumas questões apresentadas pelos autores pesquisados. A conclusão apresenta respostas às questões norteadoras, definidas no início desta pesquisa, e finaliza com algumas sugestões para a melhoria do trabalho de intervenção oferecido à população. Esperamos que os resultados desta pesquisa possam contribuir definitivamente para a melhoria da qualidade de vida dos bebês deficientes visuais e suas famílias, pela possibilidade do aproveitamento destes estudos no planejamento de serviços de intervenção precoce
Keywords:	EDUCAÇÃO ESPECIAL PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL - EDUCAÇÃO BEBÊS - EDUCAÇÃO PAIS E FILHOS DESENVOLVIMENTO INFANTIL
CNPQ Knowledge Areas:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
Country:	BR
Publisher:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Institution Acronym:	PUCRS
Department:	Faculdade de Educaç
Program:	Programa de Pós-Graduação em Educação
Citation:	ROVEDA, Patrícia Amélia. Pedagogia do significado : contribuições à intervenção precoce em bebês com deficiência visual. 2007. 166 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2007.
Access type:	Acesso Aberto
URI:	http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3767
Issue Date:	15-Jan-2007
Appears in Collections:	Programa de Pós-Graduação em Educação

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.