PUCRS

1. TEDE PUCRS
2. Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação da PUCRS
3. Programa de Pós-Graduação em Educação

Share record

Document type:	Dissertação
Title:	Friedrich Nietzsche : a justificação estética da existência e a reatualização do ethos da modernidade
Author:	Almeida, Jefferson Pereira de
Advisor:	Hermann, Nadja Mara Amilibia
Abstract (native):	Diante da inexorável crise das pretensões humanistas e racionalistas, é possível considerar a proposta nietzschiana de justificação estética da existência como a tentativa de reatualização do ethos da modernidade e, por conseguinte, a retomada da formulação de Kant acerca da Aufklärung? Tendo como objeto o conjunto da obra do Friedrich Nietzsche, a presente dissertação buscou responder tal indagação, investigando os contornos da crítica do filósofo alemão ao conhecimento e à moral, com a conseqüente apresentação e discussão do perspectivismo em estreita articulação com a doutrina da vontade de poder. No momento seguinte, como condição de possibilidade do alcance da resposta afirmativa ao problema de pesquisa, aproximou-se as reflexões acerca da estetização com as elaborações kantianas sobre a ambição individual e coletiva de maioridade, buscando seus respectivos pontos de contato, bem como seus aspectos divergentes
Keywords:	FILOSOFIA MODERNIDADE ESTÉTICA NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM - CRÍTICA E INTERPRETAÇÃO
CNPQ Knowledge Areas:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Language:	por
Country:	BR
Publisher:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Institution Acronym:	PUCRS
Department:	Faculdade de Educaç
Program:	Programa de Pós-Graduação em Educação
Citation:	ALMEIDA, Jefferson Pereira de. Friedrich Nietzsche : a justificação estética da existência e a reatualização do ethos da modernidade. 2009. 105 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009.
Access type:	Acesso Aberto
URI:	http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3590
Issue Date:	27-Feb-2009
Appears in Collections:	Programa de Pós-Graduação em Educação

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.