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https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3503| Document type: | Dissertação |
| Title: | Modelagem matemática, ensino e pesquisa : uma experiência no ensino médio |
| Author: | Silva, Luciano Stropper da  |
| Advisor: | Portanova, Ruth |
| Abstract (native): | Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto aos alunos de duas turmas de primeira série do ensino médio de um colégio de Porto Alegre, RS. A temática explorada é a Modelagem Matemática enquanto estratégia alternativa para o ensino e aprendizagem da Matemática. Procurou-se investigar como as aprendizagens dos alunos de ensino médio podem ser construídas por meio de atividades que seguem o princípio da Modelagem, investigando vantagens e desvantagens deste tipo de proposta. Tendo em vista que o problema de pesquisa foi examinado no contexto em que se insere, o estudo segue os princípios da pesquisa qualitativa compreensiva. Para a análise, foram utilizados questionários, trabalhos produzidos pelos próprios alunos e depoimentos que ocorreram no seminário integrador |
| Keywords: | EDUCAÇÃO - MATEMÁTICA MODELOS MATEMÁTICOS MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO APRENDIZAGEM |
| CNPQ Knowledge Areas: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Language: | por |
| Country: | BR |
| Publisher: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Institution Acronym: | PUCRS |
| Department: | Faculdade de Fíca |
| Program: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
| Citation: | SILVA, Luciano Stropper da. Modelagem matemática, ensino e pesquisa : uma experiência no ensino médio. 2007. 119 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2007. |
| Access type: | Acesso Aberto |
| URI: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3503 |
| Issue Date: | 23-Mar-2007 |
| Appears in Collections: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
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