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https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3298| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | A importância dos laboratórios de ciências para alunos da terceira série do ensino fundamental |
| Autor: | Zimmermann, Licia |
| Primeiro orientador: | Hillebrand, Vicente |
| Resumo: | Este trabalho trata da importância dos laboratórios de Ciências para alunos das séries iniciais. Foram acompanhadas todas as aulas das turmas de terceira série do Ensino Fundamental ocorridas nos laboratórios de Física, de Química e de Biologia de uma escola privada. Após, foram realizados questionários e entrevistas com professores e alunos dessa série para detectar aspectos positivos e negativos dessas atividades e suas repercussões. Foi possível verificar que as aulas ocorridas nos laboratórios de Ciências são de grande importância na vida escolar dos estudantes e que elas devem ser proporcionadas aos alunos desde as séries iniciais, nas quais os conceitos de Ciências começam a ser apresentados e construídos pelos alunos |
| Palavras-chave: | EDUCAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL EXPERIMENTAÇÃO CIÊNCIA - ENSINO FUNDAMENTAL CIÊNCIA - LABORATÓRIOS |
| Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | BR |
| Instituição: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| Sigla da instituição: | PUCRS |
| Departamento: | Faculdade de Fíca |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
| Citação: | ZIMMERMANN, Licia. A importância dos laboratórios de ciências para alunos da terceira série do ensino fundamental. 2005. 141 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2005. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3298 |
| Data de defesa: | 30-Mar-2005 |
| Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 330257.pdf | Texto Completo | 889,57 kB | Adobe PDF |  Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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