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15-Jan-2009000409990-Texto+Completo+Parte+B-1.pdf.jpgLabirintos de espaços e tempos no cotidiano universitário : o acadêmico de administração Universidade de Caxias do Sul/CanelaSilva, Maria Gorete Rodrigues daBastos, Maria Helena CâmaraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
17-Mar-2009412048.pdf.jpgOs professores como transformadores da escolaFerreira, Giane FariasEngers, Maria Emília AmaralPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Jan-2008399734.pdf.jpgA trajetória de inclusão de uma aluna com NEE, síndrome de Down, no ensino superior :um estudo de casoLima, Olga Maria Blauth deStobäus, Claus DieterPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Feb-2008000400882-Texto+Completo+Parte+C-2.pdf.jpgO reconhecimento da complexidade a partir da intervenção docente frente ao erro e ao erro construtivo : fonte de busca da humana condição?Teixeira, Augusto NicheAbrahão, Maria Helena Menna BarretoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Feb-2013448656.pdf.jpgA qualidade de vida e o desenvolvimento emocional do professor universitárioSilveira, Teresa Cristina Gonçalves Pereira daSantos, Bettina Steren dosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
17-Dec-2012447219.pdf.jpgEstágio curricular supervisionado e qualidade da formação do licenciado em educação físicaZancan, SilvanaMorosini, Marília CostaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Feb-2015467660 - Texto Completo.pdf.jpgAmbientalização curricular na educação superior : um estudo na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)Silva, Amanda Nascimento daCarvalho, Isabel Cristina de MouraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-Jan-2007386839.pdf.jpgFormação, vivência e desempenho do educador social : percepção e expectativasChagas, Cristiane VieiraEngers, Maria Emília AmaralPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Mar-2013448428.pdf.jpgInserção de professores iniciantes no campo profissional : um estudo de caso na escola básicaSimon, Marinice SouzaFernandes, Cleoni Maria BarbozaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
27-Aug-2008405524.pdf.jpgSer ou não ser, eis a questão : o processo de construção da identidade na pessoa com altas habilidades/superdotação adultaPérez, Susana Graciela Pérez BarreraStobäus, Claus DieterPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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