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28-Fev-2014462336.pdf.jpgAprendizagem de estatística na EJA com tecnologia : uma sequência didática com base nos registros de representação semióticaLima, Reinaldo FeioViali, LoríPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
13-Jan-2011438015.pdf.jpgAs representações docentes sobre os estudantes incluídos nos cursos do IF Sul-Rio-Grandense, campus charqueadasPereira, Andreia Cabral ColaresSantos, Bettina Steren dosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Jan-2012437479.pdf.jpgDiálogos em roda : uma práxis pedagógica possível com a educação formal e não formalMachado, Maria ElisabeteFreitas, Ana Lúcia Souza dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2010428083.pdf.jpgO processo de significação da experiência museal : um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciênciasSoares, Charles Tiago dos SantosSilva, Ana Maria Marques daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
26-Mar-2010424034.pdf.jpgEstudo da reconstrução do conhecimento dos alunos por meio de investigação : o consumo de energia elétrica nos aparelhos residenciaisLunkes, Mércio JoséRocha Filho, João Bernardes daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
28-Fev-2013453294.pdf.jpgA formação docente inicial e o teatro de sombras e luz-eu : reflexão da vida e formação a partir das escritas de siHossein, Tatiana SpíndolaPereira, Marcos VillelaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Mar-2011432304.pdf.jpgO desenvolvimento de competência em química no ensino médio: uma unidade de aprendizagem em açãoFonseca, Magda CristianeRamos, Maurivan GüntzelPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
24-Mar-2011434029.pdf.jpgReconstrução de conhecimentos dos alunos sobre a educação ambiental por meio de uma unidade de aprendizagem: um estudo de casoMuchulski, Diane WoloskyHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
27-Ago-2008446388.pdf.jpgForça como interação : uma proposta de ensino fundamentada na teoria da aprendizagem significativaBaccon, LucileneLahm, Regis AlexandrePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
19-Mar-2009413616.pdf.jpgContribuições de projetos integrados na área das ciências da natureza à alfabetização científica de estudantes do ensino médioDuso, LeandroBorges, Regina Maria RabelloPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação

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