Percepções de uma equipe de enfermagem sobre permanência conjunta : implicações educacionais

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Mulle, Josiane Dalle	-
dc.contributor.advisor1	Stobäus, Claus Dieter	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4793566H1	por
dc.date.accessioned	2015-04-14T14:22:41Z	-
dc.date.available	2008-06-12	-
dc.date.issued	2000-01-26	-
dc.identifier.citation	MULLE, Josiane Dalle. Percepções de uma equipe de enfermagem sobre permanência conjunta : implicações educacionais. 2000. 103 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2000.	por
dc.identifier.uri	http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3559	-
dc.description.resumo	Este estudo se propôs a conhecer as percepções de uma Equipe de Enfermagem sobre Permanência Conjunta e suas implicações educacionais, possibilitando um repensar das nossas práticas profissionais e educacionais no cotidiano do cuidado. A permanência conjunta constitui-se no convívio diário de pais/família acompanhando a criança durante a hospitalização. O Referencial Teórico contempla três momentos que constituem a Área Temática da investigação: A Criança e a Família; Enfermagem; Hospital, Permanência Conjunta e Aprendizado. Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, posteriormente submetido a uma análise de conteúdo. Os sujeitos da pesquisa foram intencionalmente escolhidos entre os membros da Equipe de Enfermagem (Enfermeiros e Auxiliares de Enfermagem) da Unidade de Internação Pediátrica 10°N do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Os dados foram obtidos a partir de entrevistas semi-estruturadas e ficha informativa, utilizando a Técnica de Análise de Conteúdo para o tratamento dos dados. Da Análise dos Dados emergiram nove categorias: Opção em Pediatria, Percepções do seu Trabalho em Pediatria, Sentimentos Despertados, Orientação em Permanência Conjunta, Experiência em Permanência Conjunta, Importância da Permanência Conjunta, Facilidades Percebidas da Permanência Conjunta, Dificuldades Percebidas da Permanência Conjunta e Educação para a Saúde: uma realidade? Observando as opiniões da Equipe de Enfermagem a respeito do tema, percebemos que os profissionais gostam de trabalhar com as crianças, sentem-se gratificadas e consideram este momento como fonte de aprendizagem contínua. Podemos constatar após análise das categorias apresentadas, que os profissionais foram unânimes em concordar e aprovar a permanência das famílias com seus filhos, embora sabendo que existem situações problemáticas a serem trabalhadas.	por
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2015-04-14T14:22:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401920.pdf: 273695 bytes, checksum: f329ea0787a07d2c02c5f3f417f763c7 (MD5) Previous issue date: 2000-01-26	eng
dc.format	application/pdf	por
dc.thumbnail.url	http://tede2.pucrs.br:80/tede2/retrieve/13021/401920.pdf.jpg	*
dc.language	por	por
dc.publisher	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul	por
dc.publisher.department	Faculdade de Educaç	por
dc.publisher.country	BR	por
dc.publisher.initials	PUCRS	por
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	EDUCAÇÃO E SAÚDE	por
dc.subject	ENFERMAGEM PEDIÁTRICA - ENSINO	por
dc.subject	CRIANÇAS HOSPITALIZADAS	por
dc.subject	RELAÇÃO PACIENTE-FAMÍLIA	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.title	Percepções de uma equipe de enfermagem sobre permanência conjunta : implicações educacionais	por
dc.type	Dissertação	por
Aparece nas coleções:	Programa de Pós-Graduação em Educação

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
401920.pdf	Texto Completo	267,28 kB	Adobe PDF	Baixar/Abrir Pré-Visualizar ×

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