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19-Mar-2009413104.pdf.jpgDa reprovação à ascensão profissional : um processo em construção envolvendo vínculos entre avaliação em matemática e a realidade profissionalDiedrich, José AmbreuRamos, Maurivan GüntzelPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
20-Mar-2009413145.pdf.jpgO ensino da trigonometria subsidiado pelas teorias da aprendizagem significativa e dos campos conceituaisKlein, Marjúnia édita ZimmerCosta, Sayonara Salvador Cabral daPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
24-Jun-2005333931.pdf.jpgConcepções de professores sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e de biologiaCaon, Céres MunizHillebrand, VicentePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
16-Jan-2008400101.pdf.jpgO uso de porcentagem no cotidiano dos alunosDias, Rozangela VieiraPortanova, RuthPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
25-Mar-2013452799.pdf.jpgO ensino pela pesquisa em ciências : comparação de abordagens em uma perspectiva internacionalFantinel, MirianRamos, Maurivan GüntzelPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
29-Ago-2013465043.pdf.jpgRepercussões de um projeto de monitoria em um laboratório de informática para a formação dos monitoresSilva, Roger de AbreuGessinger, Rosana MariaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
23-Mar-2007389893.pdf.jpgRelações interpessoais no ensino médio na percepção de um grupo de professoresMoreira, Rosângela da SilvaHillebrand, VicentePrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
9-Jan-2008399555.pdf.jpgAprendizagem de conceitos geométricos em ambiente de geometria dinâmica : uma análise da produção de alunos de 7ª e 8ª séries do ensino fundamentalRosa, Renata UrruthCury, Helena NoronhaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
20-Mar-2007392255.pdf.jpgO enfoque CTS em sala de aula : uma abordagem diferenciada utilizando a unidade de aprendizagem na educação químicaAnele, Andreia CarmelitaBasso, Nara Regina de SouzaPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2011434027.pdf.jpgA teoria de Gérard Vergnaud como aporte para a superação da defasagem de aprendizagem de conteúdos básicos da matemática: um estudo de casoJenske, GrazielleHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação

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