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24-Jan-2013447215.pdf.jpgRelações entre concepções sobre a natureza do conhecimento matemático, propostas didáticas e concepções de ensino em dissertações em educação matemática do PPGEDUCEM da PUCRSAgne, Luciano Sant anaHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
20-Aug-2010427170.pdf.jpgA matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental : relações entre a formação inicial e a prática pedagógicaCunha, Deise RôosHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2014460095.pdf.jpgEducar pela pesquisa em ciências na prática de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revisão de dissertações com olhar epistemológicoPaula, Adriana Chilante deHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
24-Mar-2011434029.pdf.jpgReconstrução de conhecimentos dos alunos sobre a educação ambiental por meio de uma unidade de aprendizagem: um estudo de casoMuchulski, Diane WoloskyHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2014459330.pdf.jpgImplantação do ensino médio politécnico da rede pública do Rio Grande do Sul e a pesquisa na escola : estudo de casoAraujo, Ione dos Santos CanabarroHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-May-2012443352.pdf.jpgO ensino de ciências e a pesquisa em sala de aula na perspectiva de pais e alunosDelord, Gabriela Carolina CattaniHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2011434027.pdf.jpgA teoria de Gérard Vergnaud como aporte para a superação da defasagem de aprendizagem de conteúdos básicos da matemática: um estudo de casoJenske, GrazielleHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
19-Mar-2013452180.pdf.jpg(Re) construção de conhecimentos sobre cadeia alimentar : trabalhando a partir das ideias dos alunos na educação em jovens e adultosLindenmeyer, Clarissa MartinsHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaDissertação
31-Mar-2017TES_LUCIANO_DENARDIN_DE_OLIVEIRA_COMPLETO.pdf.jpgModelo teórico para a interação professor-cientista a partir da Escola de Física do CERN : um estudo de caso à luz da epistemologia de FleckOliveira, Luciano Denardin deHarres, João Batista SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e MatemáticaTese

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