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Rozek, Marlene
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28-Fev-2019
Criatividade e aprendizagem na educação de jovens e adultos : discussões a partir da teoria da subjetividade
Azambuja, Isabella Kessler de
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
14-Dez-2015
Minimetragens : um olhar (psico)pedagógico sobre a escolarização através de uma oficina de aprendizagem
Baum, Virginia Dornelles
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
25-Fev-2021
A inclusão do estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação superior
Canal, Sandra
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
15-Dez-2014
Sentidos produzidos na docência com alunos com necessidades especiais
Cintra, Lisiene Maria Carbonell
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
14-Dez-2017
A inclusão dos estudantes com deficiência no Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande : desafios e possibilidades
Dantas, Nozângela Maria Rolim
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
12-Dez-2016
Alunos com transtornos mentais : fantasmas da inclusão escolar?
Fridman, Márcia Wolff
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
15-Dez-2016
Redescobrir : a experiência em uma brinquedoteca com abordagem montessoriana e a formação de professores
Frufrek, Giselle
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
13-Mar-2019
Família e escola : o que as crianças do 1º ano têm a dizer?
Maia, Denise da Silva
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
26-Fev-2015
A percepção dos professores sobre o processo de inclusão escolar de alunos com deficiências no ensino regular da rede municipal de ensino de Porto Alegre
Medeiros, Maria Luiza Gomes
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
6-Mar-2020
Vivências e oportunidades de aprendizagem : a criança de 3 anos com deficiência e seus pares na escola de educação infantil
Perez, Nicole Fischer
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
29-Fev-2016
O aprender como produção humana : os sentidos subjetivos acerca da aprendizagem produzidos por adolescentes em situação de vulnerabilidade social
Rocha, Juliana dos Santos
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
31-Mar-2020
A constituição subjetiva de educadoras(es) sociais: tornar-se educador(a) no processo de vida
Rocha, Juliana dos Santos
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
14-Mar-2019
A participação da criança com deficiência no contexto da educação infantil
Santos, Priscila Brasil dos
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Abr-2021
Saberes e fazeres docentes na educação infantil : tempos formativos e a constituição da docência
Silveira, Carla Tatiana Moreira do Amaral
Kampff, Adriana Justin Cerveira
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
15-Dez-2017
Educação inclusiva : um olhar sobre a diversidade na educação infantil
Sternberg, Priscilla Wagner
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
29-Fev-2016
A docência diante dos diferentes processos de aprendizagem dos alunos
Ventre, Denise Estafor
Rozek, Marlene
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação