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31-Mar-2017
Modelo teórico para a interação professor-cientista a partir da Escola de Física do CERN : um estudo de caso à luz da epistemologia de Fleck
Oliveira, Luciano Denardin de
Harres, João Batista Siqueira
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Tese
21-Mar-2017
O uso da WebQuest no ensino de física em uma turma do ensino médio, no contexto da educação pela pesquisa
Rodrigues, Alvori Vidal
Rocha Filho, João Bernardes da
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
29-Dez-2016
A construção de "caixas" de marabaixo na comunidade quilombola do Curiaú : uma abordagem etnomatemática
Rodrigues, Quele Daiane Ferreira
Lara, Isabel Cristina Machado de
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação
28-Mar-2017
Vidas que fazem história no ensino de matemática : as trajetórias de formação profissional e as tecnologias
Silva, Mercedes Matte da
Viali, Lorí
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Tese
18-Jan-2017
A valorização das perguntas por professores em aulas de química : estudo de casos múltiplos
Specht, Cristiano Centeno
Ramos, Maurivan Güntzel
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
Dissertação