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https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/917
Tipo do documento: | Dissertação |
Título: | Efeito de priming subliminar no acesso ao léxico |
Autor: | Busnello, Rosa Helena Delgado |
Primeiro orientador: | Stein, Lilian Milnitsky |
Resumo: | O estudo da memória implícita - ou não-declarativa - é um campo recentemente explorado, tendo em vista suas limitações empíricas. O fenômeno cognitivo conhecido como priming é uma evidência empírica deste tipo de evocação, sendo apresentado, na presente dissertação de mestrado, em dois artigos: um de revisão teórica e outro com um estudo empírico. O artigo teórico teve por objetivo efetuar uma revisão da literatura deste fenômeno cognitivo, enfocando, especificamente, o efeito de priming subliminar no acesso lexical. A revisão aborda os paradigmas atuais da memória implícita, da atenção pré-consciente e do acesso ao léxico, bem como as principais controvérsias metodológicas ligadas ao fenômeno, na decisão lexical. O segundo artigo apresenta um estudo empírico, realizado no paradigma de priming subliminar de identidade na decisão lexical, com uma amostra de universitários brasileiros. O delineamento do estudo foi experimental e o efeito subliminar foi obtido através de uma mascar visual que escondia o estímulo, apresentado durante 40 milissegundos. São discutidas interpretações teóricas dos resultados. |
Palavras-chave: | MEMÓRIA - ASPECTOS PSICOLÓGICOS LEXICOLOGIA PSICOLINGÜÍSTICA PSICOLOGIA COGNITIVA |
Área(s) do CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA |
Idioma: | por |
País: | BR |
Instituição: | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
Sigla da instituição: | PUCRS |
Departamento: | Faculdade de Psicologia |
Programa: | Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
Citação: | BUSNELLO, Rosa Helena Delgado. Efeito de priming subliminar no acesso ao léxico. 2007. 60 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2007. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/917 |
Data de defesa: | 17-Jan-2007 |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Psicologia |
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