@MASTERSTHESIS{ 2020:476444778,
 	title = {Apropria??o tecnol?gica e design centrado no aluno no contexto de ambientes virtuais de aprendizagem},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9181",
 	abstract = "Devido a constante necessidade de melhorias na qualidade da educa??o tem ha- vido um interesse crescente em ferramentas tecnol?gicas que apoiem as atividades de ensino e de aprendizagem usando a abordagem centrada no aluno. Logo, o desenvolvi- mento de ferramentas que apoiem essas atividades tamb?m tem crescido. Por?m, n?o est? claro o que influencia as decis?es dos professores em rela??o ao design de materiais de aprendizagem e como as ferramentas tecnol?gicas podem apoiar melhor os processos de cria??o dos mesmos. Al?m disso, pesquisas sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) t?m mostrado que os professores, normalmente, n?o usam os AVAs em todo o seu potencial e apenas adotam um conjunto limitado de ferramentas disponibilizadas por eles. O objetivo principal desse trabalho ? explorar atividades e recursos dispon?veis nos AVAs e compreender como eles podem ajudar na apropria??o tecnol?gica e no design centrado no aluno. Para tal, foi executada uma revis?o sistem?tica da literatura e disponibilizado um question?rio online sobre o assunto para professores. Em seguida, foi executada uma ins- pe??o semi?tica nos AVAs Moodle-PUCRS e GoogleClassroom para analisar a qualidade da comunica??o desses AVAs e verificar poss?veis pontos de melhoria. Por fim, foram exe- cutadas de entrevistas com professores que usam esses AVAS, procurando investigar mais a fundo quest?es sobre apropria??o tecnol?gica e design centrado no aluno. Os resultados desses estudos mostraram que as caracter?sticas de AVAs apontadas pelos professores como relevantes para a apropria??o tecnol?gica e o design centrado no aluno s?o: sim- plicidade, integra??o dos mesmos com outras ferramentas tecnol?gicas, compartilhamento de conte?do com alunos e outros professores, possibilidades de customiza??o dos AVAS e mais meios de intera??o com os alunos.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia da Computa??o},
 	note = {Escola Polit?cnica}
}