@PHDTHESIS{ 2018:1576447794, title = {Sexo, pornografia e temperamento}, year = {2018}, url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8441", abstract = "Introdu??o: Uma vida sexual satisfat?ria e saud?vel ? um dos quatro marcadores considerados pela Organiza??o Mundial da Sa?de para medir a qualidade de vida. Ao estudarmos os comportamentos sexuais, podemos criar evid?ncias que poder?o ser utilizadas de diversas maneiras na ?rea de sa?de. Objetivos: Analisar a rela??o entre o consumo de pornografia e determinadas pr?ticas sexuais, bem como a rela??o entre temperamento afetivo e comportamento sexual. M?todos: Foram inclu?dos participantes entre 21 e 50 anos que responderam, por meio do site www.temperamento.com.br, perguntas padronizadas sobre o consumo de pornografia e determinadas pr?ticas sexuais (e.g. frequ?ncia de rela??o sexual, frequ?ncia da pr?tica de masturba??o, n?mero de parceiros sexuais ao longo da vida e sexo casual). Atrav?s deste mesmo question?rio validado foi poss?vel categorizar os indiv?duos pelos seus temperamentos afetivos. As an?lises estat?sticas foram realizadas por meio de qui-quadrado, correla??o de Spearman e regress?o log?stica multinomial. Resultados: O elevado consumo de pornografia correlaciona-se com a pr?tica mais frequente de parte dos comportamentos sexuais, sendo este diferente entre homens e mulheres. Al?m disso, existe uma rela??o entre a intensidade da pr?tica de determinados comportamentos sexuais e o temperamento afetivo dos indiv?duos. Sendo os indiv?duos de temperamentos do tipo externalizantes mais intensamente envolvidos em pr?ticas sexuais, enquanto o contr?rio ? observado em indiv?duos de temperamentos do tipo internalizante. Conclus?o: O consumo de pornografia est? associado a pr?tica e frequ?ncia de comportamentos sexuais e existe diferen?as de g?nero em rela??o aos comportamentos e atitudes sexuais. A intensidade dos comportamentos sexuais est? relacionada ao tipo de temperamento afetivo.", publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul}, scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Medicina e Ci?ncias da Sa?de}, note = {Escola de Medicina} }