@MASTERSTHESIS{ 2014:1382816585,
 	title = {A face (nem t?o) oculta das necessidades pedag?gicas : uma an?lise criminol?gica sobre os sentidos da medida socioeducativa de interna??o na contemporaneidade},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8081",
 	abstract = "Este trabalho se prop?s a realizar uma an?lise criminol?gica sobre os sentidos
 atribu?dos ? socioeduca??o pelo Judici?rio brasileiro na contemporaneidade. A fim
 de restringir o objeto da pesquisa, enfocou-se o estudo na medida socioeducativa de
 interna??o aplicada a casos envolvendo a pr?tica de ato infracional de furto, por
 meio da an?lise dos principais fundamentos e argumentos presentes em ac?rd?os
 proferidos pelo Superior Tribunal de Justi?a. Destacando que a adolesc?ncia n?o se
 resume a uma etapa da vida humana em que h? um aceleramento do
 amadurecimento f?sico e ps?quico, buscou-se refer?ncias te?ricas de cunho
 abrangente, a fim de possibilitar o envolvimento de uma multiplicidade de elementos
 que transitassem pelas mudan?as fisiol?gicas, cognitivas e intelectuais, de
 personalidade e identidade, socioculturais, pol?tico-econ?micas, morais, axiol?gicas,
 entre outras. Diante da necessidade de uma matriz criminol?gica tamb?m mais
 abrangente, que comportasse olhares distintos sobre as interfaces entre
 adolesc?ncia, transgress?o e controle, encontrou-se na criminologia cultural
 algumas proposi??es que possibilitaram perceber que nas bases desses fen?menos
 podem residir elementos em comum. Trata-se de uma proposta de abordagem
 criminol?gica diferenciada, pois vai al?m das an?lises exclusivamente estruturais,
 para capturar tens?es generalizadas oriundas dos processos de globaliza??o
 econ?mica e cultural. Al?m disso, e em meio a outras matrizes te?ricas, foi
 necess?rio recorrer a alguns conceitos formulados por Pierre Bourdieu, a partir dos
 quais foi poss?vel compreender a din?mica de funcionamento do campo jur?dico e
 seus mecanismos de reprodu??o social. Ao fim, procurou-se entender como ?
 poss?vel ao Judici?rio se valer da equa??o ?necessidades pedag?gicas + reitera??o
 infracional? para aplicar a medida socioeducativa de interna??o em resposta a atos
 infracionais praticados sem emprego de viol?ncia ou grave amea?a contra a pessoa.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias Criminais},
 	note = {Escola de Direito}
}