@MASTERSTHESIS{ 2017:646750246,
 	title = {Ajudando a lembrar : aprendizado social e conformidade de memória},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7249",
 	abstract = "A presente dissertação de Mestrado é constituída por dois estudos, um teórico e um empírico sobre o efeito de conformidade de memória. A conformidade de memória ocorre quando a informação recordada por uma pessoa leva as demais pessoas expostas a este relato a recordarem a mesma informação. A seção teórica consiste em uma revisão narrativa com o objetivo de apresentar como e porque a conformidade de memória ocorre, propondo que este efeito seja produto da aprendizagem social. Esta seção aborda as funções evolutivas que levam à conformidade de memória, propondo um olhar mais amplo para este fenômeno. A seção empírica propõe um novo paradigma experimental para investigar o efeito de conformidade de memória no aprendizado, verificando se escolher ter acesso à resposta de outra pessoa pode aumentar as chances desta informação ser recordada no futuro. Com este propósito, foi realizado um experimento com 124 estudantes universitários divididos em três grupos. Um grupo pôde escolher quando ter acesso à resposta de outra pessoa (n=47), um grupo foi exposto aleatoriamente às respostas de outra pessoa (n=53), e um grupo controle que não foi exposto às respostas de outra pessoa (n=24). Os principais achados foram que escolher quando acessar a respostas de outra pessoa levou a uma melhora imediata na média de informações recordadas corretamente. Este feito não se manteve quando testados novamente, quatro dias depois após a exposição ao relato de outra pessoa, sendo que o grupo controle apresentou média de acertos maior que os demais grupos. Ainda, a possibilidade de escolher acessar a resposta de outra pessoa não manteve o efeito de conformidade na memória de longo prazo. Os resultados sugerem que informações baseadas principalmente no relato de outras pessoas têm menores chances de se manter na memória de longo prazo, se comparadas a informações baseadas na própria memória.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Psicologia},
 	note = {Escola de Humanidades}
}