@PHDTHESIS{ 2014:829079628,
 	title = {A teoria epistemol?gica da mem?ria e os seus cr?ticos},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/2931",
 	abstract = "O conte?do do presente trabalho trata de t?picos fundamentais de epistemologia da mem?ria, em particular das no??es de cren?a, justifica??o e conhecimento memoriais, bem como analisa conceitualmente as principais teorias tradicionais e correntes desta ?rea de pesquisa da epistemologia contempor?nea, a saber, o preservacionismo e a teoria epistemol?gica da mem?ria (TEM), e as supostas cr?ticas que as mesmas sofrem de seus opositores. O preservacionismo, basicamente, ? a vis?o de que cren?a memorial verdadeira justificada, precisamente a defini??o can?nica do conhecimento implicado pela mem?ria proposicional, se mant?m no tempo desde a sua aquisi??o no passado, em tl, por um sujeito cognoscente S qualquer, at? o momento presente, em t2, quando da evoca??o de tal conhecimento por S. Esta vis?o, que ? endossada estruturalmente pela TEM, cujas bases conceituais vinculam como condi??es necess?rias e suficientes para haver lembran?a proposicional que S saiba que P em tl, S sabe que P em t2, e que esse conhecimento entre tl e t2 esteja adequadamente conectado, recebe cr?ticas de determinados autores, particularmente Sven Bernecker e Jennifer Lackey, para os quais a faculdade da mem?ria, respectivamente, n?o vincularia nem justifica??o e nem conhecimento, e sim mera representa??o mental, e esta faculdade n?o apenas preservaria tais propriedades epist?micas, mas sim as geraria com o passar do tempo, constituindo-se a reten??o de tais propriedades condi??o insuficiente para haver conhecimento proposicional, embora necess?ria. Tais cr?ticas s?o apresentadas por estes autores atrav?s de contra-exemplos que instauraram um efervescente e din?mico debate na comunidade epistemol?gica atual, em que o objetivo principal ser? o da an?lise e da discuss?o dos mesmos juntamente com o referencial das teorias referidas, haja vista que o escopo conceitua) destas teorias ? que estaria em xeque nesta perspectiva, e um veredito acerca da plausibilidade ou n?o destes contra?exemplos se procurar? estabelecer argumentativamente ao longo desse trabalho, sendo este precisamente o ponto crucial e essencial que caracteriza a presente pesquisa.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Filosofia},
 	note = {Faculdade de Filosofia e Ci?ncias Humanas}
}