@PHDTHESIS{ 2021:1646839544,
 	title = {Janelas da professoralidade : demandas e deslocamentos nos labirintos da pr?xis},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10415",
 	abstract = "Esta tese se constitui em um estudo sobre hist?rias de vida de professores (as), constru?do a partir das narrativas de suas trajet?rias profissionais. O objetivo geral do estudo foi desenvolver possibilidades para analisar as pr?ticas de articula??es e os tensionamentos que atravessam a professoralidade de sujeitos ao longo de sua trajet?ria profissional. Como pano de fundo, buscaram-se, nos estudos sobre a teoria dos ciclos profissionais de professores, de Huberman (2000), possibilidades para se olhar a professoralidade a partir de narrativas de professores do s?culo XXI. A produ??o das fontes aconteceu sob a perspectiva da Hist?ria Oral, durante o ano de 2020, com 08 (oito) professores, que trazem em comum a doc?ncia na Rede Estadual de
 Ensino do Rio Grande do Sul, na regi?o de Veran?polis, com ingresso na carreira entre os anos de 1970 e 2016. Cada professor e professora participante deste estudo, olhado no contexto de sua forma??o hist?rica, se torna um convite a pensar a professoralidade sob os par?metros de suas percep??es e significa??es de mundo, que se articulam de acordo com o estofo social pelo qual suas experi?ncias e viv?ncias cotidianas s?o constru?das. As an?lises possibilitaram pensar em como as trajet?rias professorais se encontram envoltas por articula??es estabelecidas em diferentes dimens?es de ?mbito social, pol?tico e cultural, em um movimento cont?nuo da pr?xis, em que as demandas da professoralidade, incompletas em suas certezas, constroem
 significa??es nas subjetividades do ser e do fazer docente, durantes as suas trajet?rias.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}