@PHDTHESIS{ 2022:630594081,
 	title = {Ações afirmativas e serviço social : a política de cotas nas Universidades Federais do RS na percepção de assistentes sociais},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10228",
 	abstract = "Esta tese buscou responder ao problema de pesquisa: Como a concepção da política de cotas vem sendo compreendida por assistentes sociais que operacionalizam a assistência estudantil das universidades federais do RS? Tratou-se de uma pesquisa guiada pelo método dialético crítico fundamentado pelo materialismo histórico, baseando-se no enfoque misto de pesquisa. A pesquisa de campo abrangeu como delimitação geográfica o estado do Rio Grande do Sul, tendo como lócus empírico as universidade federais do RS. A produção dos dados empíricos ocorreu a partir de entrevistas, com 34 assistentes sociais que trabalham na assistência estudantil das respectivas IES. A pesquisa documental, priorizou as legislações, especialmente leis, decretos e portarias, sobre as políticas públicas de ação afirmativa na área da educação. A análise dos dados baseou-se na análise de conteúdo das entrevistas, enquanto a análise documental das legislações, foi realizada destacando-se os principais núcleos temáticos em cada legislação. Ao final, chega-se à percepção que assistentes sociais compreendem a política de cotas como uma modalidade de ação afirmativa, como forma de reparação da dívida histórica, como direito, e como forma de acesso às políticas públicas e também às universidades destinando-se à estudantes que pertencem às coletividades discriminadas historicamente. Desse modo, contribuem para processos sociais que objetivam a democratização do ensino superior público brasileiro, ao mesmo tempo que potencializam as perspectivas profissionais de seus egressos. Além disso, a política de cotas também significa processos de trabalho nos quais assistentes sociais podem inserir-se. Como conclusões, entende-se que embora as contradições constitutivas da política de cotas — expressas na manutenção da meritocracia, da burocratização e nos limites enquanto acesso à universidade — ela se configura, na conjuntura atual, como uma das políticas públicas de maior impacto face à histórica elitização do ensino superior público no Brasil, devido a sua capilaridade e continuidade temporal. Desta forma, para que o processo de democratização do ensino superior continue, se amplie e aprofunde-se, a política de cotas precisa ser defendida e ampliada, além de estar articulada à conformação da assistência estudantil afirmativa, da extensão universitária afirmativa, assim como demais elementos da vida acadêmica, de modo a transversalizar-se. Compreende-se que as políticas de ação afirmativa fazem parte de e contribuem para um projeto societário que, em seu horizonte, objetiva a emancipação humana, pois nele está contido a supressão de toda as formas de exploração e opressão. Embora contraditórias e no âmbito da emancipação política, as ações afirmativas portam possibilidades de mediação e superação. Por isso, a luta pela emancipação humana e igualdade social não pode, de modo algum, prescindir das lutas sociais por equidade social, étnico, racial, de gênero, de deficiência. Portanto, defender as ações afirmativas, é defender os valores e princípios do projeto ético-político que o Serviço Social. Ademais, na medida em que objetivam a igualdade de oportunidades por meio da equidade — levando em conta a inexistência da igualdade de condições e a insuficiência da igualdade formal —, as ações afirmativas são políticas que nos processos de trabalho em que assistentes sociais inserem-se, podem potencializar ações profissionais no enfrentamento às manifestações da questão social, pois portam aspectos emancipatórios, constituem-se em espaços de identificação e reconhecimento de resistências, contribuem para o desocultamento e redução das desigualdades, mas principalmente, para a construção de novos patamares de sociabilidade humana, em especial no processo histórico brasileiro.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Serviço Social},
 	note = {Escola de Humanidades}
}