@MASTERSTHESIS{ 2021:221253527,
 	title = {O fazer docente na educa??o b?sica : abordando o conceito de pensamento computacional de forma transversal},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9729",
 	abstract = "Esta pesquisa buscou investigar as percep??es dos docentes acerca de sua atua??o e preparo para trabalhar a quest?o do Pensamento Computacional conforme indicado na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A investiga??o se justifica pela mudan?a de organiza??o curricular a partir da BNCC, publicada no ano de 2018. Alicer?ando o curr?culo em compet?ncias, habilidades e atitudes a serem constru?das nos estudantes, a mudan?a curricular exige uma concep??o diferente daquela que est?vamos acostumados a trabalhar e na qual formos formados. Ao mencionar o Trip? (mundo digital, cultura digital e educa??o digital), a BNCC inclui elementos integrantes do ?novo? pensar contempor?neo tais como: metodologias ativas, empreendedorismo, inova??o, criatividade, pensamento computacional e outros. Se adotarmos o modelo tradicional de tratar desses elementos, far?amos disciplinas com conte?dos associados a esses temas. Por?m mais cr?tico do que o aumento significativo de carga hor?ria, ? a quest?o da manuten??o do compartilhamento dos saberes, o que se conhece no jarg?o educacional como as ?caixinhas? que representam as disciplinas nas grades curriculares. Nesse cen?rio, escolhemos como tema desta investiga??o o Pensamento Computacional, o qual pode ser entendido como uma estrat?gia de solu??o que organiza o pensamento de forma disciplinada e pode ser aplicado em qualquer ?rea do conhecimento. A pesquisa utilizou abordagem qualitativa de cunho explorat?ria, apoiada num estudo de caso com um grupo de docentes da Rede Municipal de Viam?o que atuam no Ensino Fundamental. Os achados da pesquisa apontam o desejo do professor por aprender, compreender e aplicar transversalmente o conceito de Pensamento Computacional. No entanto, para que o conceito saia do papel, se faz preciso investimentos no que tange ? forma??o docente. Como contribui??o adicional, organizamos um site com materiais, dicas e recursos para auxiliar ?queles interessados no tema.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}