@PHDTHESIS{ 2021:2035069694,
 	title = {O uso de tecnologia no treino cognitivo em idosos saudáveis},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9569",
 	abstract = "O treino cognitivo em idosos oportuniza a melhora e/ou manutenção das capacidades cognitivas. A tecnologia aliada a estimulação cognitiva em idosos poderá influenciar no envelhecimento saudável. Protocolos de treino e materiais educativos são instrumentos acessíveis para reabilitação cognitiva. Objetivos: O presente estudo está divido em três estudos empíricos. Os estudos de desdobravam em cinco artigos e uma produção técnica. O primeiro artigo teve como objetivo descrever o processo de adaptação digital de um treino cognitivo em lápis e papel para idosos para um aplicativo móvel; o segundo artigo teve como objetivo apresentar um estudo inicial de evidências de validade de conteúdo do protótipo do aplicativo Treino Cognitivo para Idosos (TreCog-I); no terceiro artigo o objetivo principal foi verificar os resultados de um piloto de um treino cognitivo online nos níveis de autoeficácia, autoestima, sintomas de depressão e ansiedade e funcionamento cognitivo de idosos em distanciamento social; já no artigo quatro o objetivo foi descrever o uso da plataforma Google Classroom para treinos cognitivos em idosos em distanciamento social; o último artigo traz o objetivo descrever o processo de construção e validação de uma cartilha sobre tecnologia para idosos. Métodos: Nos artigos houve o Cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (ICV) do treino em forma de aplicativo, treino online, cartilha, como também a produção de nuvens de palavras e análise de conteúdo. Resultados: O primeiro estudo descreveu a construção do treino em aplicativo. O segundo apontou os índices de validade entre os juízes no qual o treino obteve IVC próximo a 1,00, assim, ao que se referente ao nível de concordância foi alto. No artigo três não houve diferenças entre sintomatologia ansiosa, depressiva, autoestima e autoeficácia nos tempos de avaliação. No quarto artigo, as categorias afeto, aprendizagem, dificuldades e tecnologia emergiram nas considerações dos idosos sobre o uso do Google Class. O último artigo assegurou que a cartilha foi considerada adequada para instrumentalizar os idosos a usarem as tecnologias. Conclusão: Os três estudos permitiram inferir que as tecnologias são ferramentas para auxiliares idosos nos treinos cognitivos (no aplicativo ou no uso de plataforma online). Assim, os produtos da tese apontam que diferentes modalidades de treinos cognitivos apresentaram grau de concordância entre avaliadores especialistas e do público-alvo. Sugerem-se que novos estudos possam ser realizados para verificar outras evidências de validade dos treinos como também acompanhar os participantes de forma longitudinal.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Psicologia},
 	note = {Escola de Ciências da Saúde e da Vida}
}