%0 Thesis
%T A transposição do ensino presencial para o ensino remoto emergencial sob o enfoque ergo-dialógico : dramáticas de usos de si e excedente de visão do professor do ensino básico público
%U https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10724
%I Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul