@PHDTHESIS{ 2019:2127462841,
 	title = {An?lise de modelos : um m?todo de ensino de matem?tica na educa??o b?sica},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9294",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como principal objetivo propor uma perspectiva da An?lise de Modelos como
 um m?todo de ensino de Matem?tica, que perpassa por etapas presentes nos m?todos de
 Resolu??o de Problemas e de Modelagem Matem?tica, e que venha contribuir no processo
 educativo de Matem?tica na Educa??o B?sica, em particular, no Ensino M?dio, de modo intra
 e interdisciplinar. Fundamenta-se, teoricamente, em tr?s pilares: Resolu??o de Problemas;
 Modelagem Matem?tica; An?lise de Modelos; e, para desenvolver a pesquisa, adota uma
 abordagem qualitativa, natural?stica-construtiva. Participaram da pesquisa 58 professores da
 Educa??o B?sica e 443 estudantes do Ensino M?dio. Doze desses professores, realizaram um
 minicurso de forma??o sobre o m?todo An?lise de Modelos e o aplicaram em suas turmas em
 mar?o/abril de 2019, respondendo, ao final das a??es, um question?rio sobre o mesmo, cujas
 respostas foram analisadas por meio de An?lise Textual Discursiva. Com base no m?todo de
 ensino proposto (An?lise de Modelos), foi elaborado um Material de Apoio (piloto) que serviu
 de refer?ncia tanto para o minicurso de forma??o com os professores como para auxili?-los no
 planejamento e pr?tica do m?todo em sala de aula. A partir da an?lise realizada e da observa??o
 feita pelo pesquisador nessa etapa pr?tica da pesquisa, ficou evidenciado que o m?todo An?lise
 de Modelos, n?o s? tem potencial e viabilidade para ser implementado na escola, como pode
 contribuir, de modo pr?tico, nos processos de ensino e aprendizagem da Matem?tica no Ensino
 M?dio, favorecendo a melhoria da qualidade desses processos, ao mesmo tempo que leva em
 conta o curr?culo exigido nesse n?vel de ensino. Al?m disso, com as sugest?es apontadas pelos
 professores, foi poss?vel fazer uma reformula??o do material proposto inicialmente, originando
 um Material de Apoio que pode servir de aux?lio e incentivo ao professor em sua pr?tica
 pedag?gica, quando se usa a An?lise de Modelos como um m?todo para ensinar Matem?tica no
 Ensino M?dio.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Escola Polit?cnica}
}