@MASTERSTHESIS{ 2020:330622353,
 	title = {Contribui??es da literatura para a forma??o do sujeito moral na Educa??o Infantil},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10543",
 	abstract = "O presente trabalho busca compreender as contribui??es que a literatura pode trazer para a forma??o moral da crian?a, na Educa??o Infantil. Esta pesquisa tem por base a narrativa de minha pr?tica profissional com um grupo de conta??o de hist?rias em uma escola de Educa??o Infantil da rede particular da Regi?o Metropolitana de Porto Alegre e busca analisar diferentes situa??es de questionamento e di?logo que podem ser indicadores de forma??o moral. esse grupo contou com oito crian?as entre 4 anos e 5 meses e 5 anos e 7 meses. Foram mapeados os conceitos de escola, inf?ncia, crian?a, literatura, ?tica e moral, pensando nas formas como a educa??o em geral e a literatura em particular podem contribuir para a forma??o subjetiva, tanto moralizante como emancipat?ria. A partir do relato pessoal sobre experi?ncias de conta??o, foram mapeados epis?dios de ?deslocamentos de ideias?, ?reverbera??o de experi?ncias vividas?, ?entrela?amento com outras experi?ncias? e ?empatia?, e trabalhadas as categorias ?moraliza??o? e ?forma??o moral? de modo a analisar a forma como ocorre a forma??o moral do sujeito. PALAVRAS-CHAVE: Crian?a. Inf?ncia. Educa??o Infantil. Literatura Infantil. Forma??o moral.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}