@PHDTHESIS{ 2020:127962751,
 	title = {Teste de desempenho escolar no ensino fundamental de Rondônia: idade, nível escolar e socioeconômico, QI e hábitos de leitura e escrita},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9283",
 	abstract = "Esta tese de Doutorado tem como objeto conhecer sobre o Teste de Desempenho Escolar (TDE) e como ele pode influenciar no processo de ensino e aprendizagem quando analisados os fatores individuais como idade, QI, sexo e os aspectos socioculturais, como anos de escolaridade, frequência de hábitos de leitura e escrita dos pais, nível socioeconômico, também o quanto os professores que trabalham com os escolares pesquisados, compreendem o Teste de Desempenho Escolar e se comprometem com os resultados da aprendizagem. .  O objetivo geral pretende analisar e descrever sobre como o processo de leitura, escrita, somados aos fatores socioculturais e individuais podem contribuir no processo de aprendizagem. O Método será empírico/ dedutivo, com pesquisa quantitativa, de procedimento Observacional, com amostras probalística finita, delineamentos transversal, correlacional e comparativo. O TDE será composto de (leitura individual + 10 itens matemática + escrita (ditado) e restante de itens aritmética que serão coletivos).  A aplicação dos testes aconteceu com 500 escolares, do 2° ao 5° ano da I fase do ensino fundamental, sendo que preferencialmente, 50% do sexo feminino e 50% do sexo masculino. Ao final, pretende se contribuir para a caracterização de um mapa que demonstre que através da aplicação da avaliação neuropsicológica e o conhecimento sobre a importância das FE, o TDE II poderá ser um teste padronizado para a educação pública no norte do Brasil e especificamente no município de Cacoal, Rondônia.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Psicologia},
 	note = {Escola de Ciências da Saúde e da Vida}
}