@MASTERSTHESIS{ 2019:499407760,
 	title = {Salud mental en estudiantes de posgrado en Brasil:  relaciones con sobrecarga de trabajo  y ?xito en la carrera},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9296",
 	abstract = "O objetivo deste estudo foi investigar a rela??o entre sobrecarga de trabalho, percep??o
 subjetiva e objetiva do sucesso profissional, enriquecimento trabalho-fam?lia / fam?lia-trabalho,
 dificuldades no contexto de trabalho e o surgimento dos sintomas de depress?o, ansiedade e
 estresse em estudantes de gradua??o. Para isso, tr?s estudos foram realizados. A primeira foi
 uma revis?o sistem?tica que objetivou examinar na literatura as vari?veis relacionadas ? sa?de
 mental em estudantes de p?s-gradua??o e professores. Consequentemente, os modelos em sa?de
 aos quais essas an?lises s?o atribu?das e as propostas em torno deles, em busca da consolida??o
 te?rico-pr?tica de uma vis?o abrangente de sa?de, maiores contribui??es acad?micas e propostas
 de interven??o que estimulem, fortale?am e melhorem a mecanismos de sa?de. A busca por
 estudos abrangeu artigos publicados em ingl?s, portugu?s e espanhol, com corte tempor?rio de
 2013 a abril de 2018, pertencentes ? ?rea de p?s-gradua??o. O que resultou em um total de 24
 itens para a amostra final. As principais contribui??es e achados dos artigos analisados dizem
 respeito aos fatores de prote??o e preditores de risco que contribuem para o sofrimento ps?quico.
 Al?m disso, vari?veis de g?nero, origem, diferen?as sociais, culturais e contextuais que
 influenciam o bem-estar, desempenho acad?mico, significado do trabalho e decis?es de carreira
 na ?rea educacional. O segundo estudo teve como prop?sito apresentar dados relacionados ?
 sa?de mental de estudantes de gradua??o no Brasil. De uma se??o transversal e quantitativa,
 uma amostra de 1619 mestres e doutorandos foi coletada. Eles responderam a uma pesquisa
 online que coletou dados sobre o perfil e a presen?a de sintomas de depress?o, estresse,
 ansiedade; a percep??o de sucesso na carreira, sobrecarga de trabalho, enriquecimento trabalhofam?lia/
 fam?lia-trabalho e dificuldades no contexto de trabalho. Os dados foram submetidos ? an?lise descritiva da m?dia, frequ?ncia e compara??o entre os grupos. Os principais resultados
 indicam que os estudantes sofrem com altos n?veis de depress?o, ansiedade e estresse; e uma
 percentagem consider?vel alegou ter tentado o suic?dio depois de entrar na escola de p?sgradua??o.
 Em particular, a preval?ncia de sintomas em estudantes de Humanidades foi
 encontrada. Conclui-se que a sobrecarga percebida do trabalho e as dificuldades no contexto de
 trabalho podem estar interferindo e gerando conflitos com a fam?lia e, por sua vez, diminuindo
 a percep??o de sucesso na carreira. Al?m disso, embora os estudantes de p?s-gradua??o
 cumpram sua forma??o acad?mica, trabalhem e aparentemente vejam sucesso objetivo em suas
 carreiras, apresentam ideias e inten??es suicidas, dif?ceis de perceber ? primeira vista e mesmo
 com instrumentos de alta confiabilidade. Finalmente, o terceiro estudo investigou a percep??o
 dos alunos de p?s-gradua??o sobre sua sa?de mental e v?rios fatores do seu trabalho, por meio
 de um corte transversal e quantitativo. Aspectos das dificuldades presentes no contexto de
 trabalho, sobrecarga de trabalho, percep??o de sucesso na carreira, enriquecimento trabalhofam?lia
 / fam?lia-trabalho e sintomas de depress?o, estresse e ansiedade foram avaliados. A
 amostra foi composta por 1619 alunos de mestrado e doutorado (M = 29.7 anos, DP = 5.8), que
 responderam a um question?rio sociodemogr?fico e instrumentos para avaliar os construtos
 estudados. An?lises descritivas, regress?o hier?rquica (m?todo stepwise) e an?lise de redes
 foram realizadas. Verificou-se que a nota da CAPES do curso e ter bolsa de estudos est?o
 relacionadas ? sobrecarga de trabalho, al?m das dificuldades no contexto de trabalho, que afetam
 a sa?de mental dos estudantes. Os sintomas de ansiedade, estresse e depress?o foram
 inversamente proporcionais ao enriquecimento familiar e ? percep??o de sucesso na carreira. A
 vari?vel mais central foi ?ter filhos?. Outros que foram relacionados ao sistema em um sentido
 positivo foram o enriquecimento trabalho-fam?lia e o sucesso subjetivo, que juntos mostram a import?ncia de se fazer interven??es que promovam o sentido e a constru??o da vida do sujeito.
 Reitera-se a necessidade de investir em medidas preventivas e de prote??o ? sa?de mental de
 acad?micos que trabalham para gerar conhecimento, promovendo, entre outros fatores, um
 ambiente e condi??es de trabalho saud?veis.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de e da Vida}
}