@MASTERSTHESIS{ 2019:1924746679,
 	title = {Programa sa?de na escola : pr?ticas pedag?gicas e saberes constru?dos},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8870",
 	abstract = "Sendo o espa?o escolar de extrema import?ncia ao encontro de saberes, esse estudo se prop?s a investigar como se desenvolve o Programa de Sa?de na Escola (PSE) em uma escola de ensino fundamental na regi?o metropolitana de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Os sujeitos da pesquisa foram tr?s profissionais da educa??o, que atuam nessa escola, e um profissional da sa?de da Unidade B?sica de Sa?de e Posto de sa?de (UBS) que acolhe a escola nesse Munic?pio. Eles forneceram subs?dios para o entendimento de como se planejam, executam, registram e s?o medidos os resultados das a??es dessa pol?tica p?blica no cen?rio do estudo. Al?m deles, foi um elemento importante da pesquisa a an?lise documental do Projeto Pol?tico Pedag?gico (PPP) da escola e dos documentos norteadores do PSE. A coleta de dados ocorreu por meio de an?lise documental e entrevistas semiestruturadas, utilizando a metodologia Snowball. A an?lise foi realizada a partir da triangula??o desses dados, utilizando o m?todo de an?lise de conte?do do tipo tem?tica. Os dados obtidos foram utilizados como subs?dios para a reflex?o e para evidenciar as pr?ticas pedag?gicas e os saberes constru?dos que adv?m da aplica??o desse programa. Para essa leitura emergiram tr?s categorias tem?ticas - Planejamento, execu??o e resultados do PSE: Do manual ? realidade; Articula??o entre profissionais de sa?de e educa??o e a rela??o com os saberes constru?dos; Fortalezas e fragilidade do PSE: Sintonia pol?tica e mudan?a cultural - que procuraram responder aos objetivos do estudo. A pesquisa mostrou, que mesmo com alguns entraves na execu??o do programa, as possibilidades de sucesso que o PSE pode trazer ? tona ao contexto escolar s?o reais, visto que ? um programa muito bem desenhado, cujo potencial poderia permitir o fomento da melhoria da sa?de dos educandos e demais membros da comunidade escolar, bem como da comunidade do entorno.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}