@PHDTHESIS{ 2019:1728385909,
 	title = {Impacto da educa??o infantil sobre o desempenho escolar no ensino fundamental},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8851",
 	abstract = "Este estudo tem por objetivo avaliar o impacto da educa??o infantil, creche e pr?-escola, sobre a profici?ncia dos alunos do ensino fundamental, utilizou-se como proxy as notas de portugu?s e de matem?tica do 5? e 9? anos do ensino fundamental, dispon?veis no banco de microdados da Prova Brasil de 2015. Para tanto, empregou-se a metodologia de pareamento nos escores de propens?o sob a hip?tese de sele??o por vari?veis observ?veis, que tem por finalidade encontrar um contrafactual. Em geral, os resultados mostram que frequentar a educa??o infantil, creche e pr?-escola, gera efeitos positivos e estatisticamente significativos sobre as notas de portugu?s e matem?tica dos alunos do 5? ano e do 9? ano do ensino fundamental. No entanto, foram verificados maiores efeitos da frequ?ncia de pr?-escola, em compara??o com os alunos que iniciaram os estudos diretamente no ensino fundamental. Nas an?lises regionais, tem-se que os alunos pertencentes ?s regi?es Nordeste e Sul do pa?s, apresentam os melhores resultados desta avalia??o. Enquanto a regi?o Sudeste apresenta menor impacto da educa??o infantil, creche e pr?-escola, por?m, os resultados n?o destoam em termos absolutos e, nem em termos relativos na compara??o com os resultados das demais regi?es, Norte e Centro Oeste. Ao comparar os resultados das regi?es urbanas e rurais, pode-se perceber que, no meio urbano, os alunos que frequentaram a creche ou a pr?-escola obtiveram, em m?dia, as melhores notas nas duas disciplinas avaliadas em rela??o aos alunos do meio rural, assim, como nas capitais do pa?s, onde o desempenho escolar apresenta-se melhor em compara??o com os resultados dos alunos do interior do pa?s.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Economia do Desenvolvimento},
 	note = {Escola de Neg?cios}
}