@MASTERSTHESIS{ 2019:1505967785,
 	title = {Aspira??es educacionais e profissionais : um estudo sobre a adapta??o de prefer?ncias},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8628",
 	abstract = "Este trabalho tem por objetivo encontrar os condicionantes das aspira??es educacionais e profissionais de estudantes de escolas estaduais e privadas de Porto Alegre, utilizando a baixa autoefic?cia como um intermedi?rio para a adapta??o de suas prefer?ncias. O desejo pessoal pode ser determinante para a felicidade. As maiores aspira??es podem levar o indiv?duo a uma frustra??o das expectativas futuras que o faz reduzir seu n?vel aspiracional. Os estudantes frequentemente s?o levados a se sentirem mais ? ou menos ? eficazes em rela??o as suas capacidades acad?micas e profissionais, esse aspecto psicol?gico ? determinante para moldar suas aspira??es. Foram coletadas informa??es atrav?s de um question?rio aplicado em 3.723 alunos (amostra de 3.714) de 32 escolas estaduais e privadas de Porto Alegre, contendo quest?es relativas as suas prefer?ncias educacionais e profissionais, como tamb?m relativas ? fam?lia e o perfil socioecon?mico dos alunos. Foram estimados modelos probit para as aspira??es e para recortes de etapas de ensino, depend?ncia administrativa e de crit?rios socioecon?micos. Encontrou-se evid?ncias da adapta??o de prefer?ncias. Sendo que os que sofrem com mais priva??es t?m menor chance de aspirar a n?veis mais altos, e a falta de autoefic?cia acad?mica se mostrou uma barreira para os desejos por mais educa??o e status ocupacional mais elevado. Os resultados tamb?m apontaram altos efeitos marginais para a valoriza??o do ensino para conseguir o emprego que deseja e se sentir capaz de entrar na faculdade, o que sugere que sejam bons alvos de pol?tica p?blica para a libera??o das prefer?ncias adaptadas.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Economia do Desenvolvimento},
 	note = {Escola de Neg?cios}
}