@MASTERSTHESIS{ 2019:756509123,
 	title = {Estudo da intertextualidade : di?logos que tecem sentidos},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8504",
 	abstract = "Este trabalho prop?e desenvolver um estudo sobre uma das abordagens atuais do conceito de intertextualidade pelo vi?s da Lingu?stica Textual, mais precisamente, por Koch, Bentes e Cavalcante (2012). O interesse por realizar esta investiga??o acad?mica decorre do fato de considerarmos a intertextualidade um dos fen?menos mais significativos da linguagem, devido ? possibilidade de potencializar a compreens?o dos textos. A perspectiva te?rica adotada ? em virtude de ser uma concep??o que incorpora o princ?pio dial?gico de Bakhtin, de onde o conceito, cunhado por Kristeva, j? dava ind?cios de sua exist?ncia. E tamb?m, devido ? influ?ncia bakhtiniana, pela abordagem abrangente que ? dada a tal fen?meno em detrimento de quest?es que envolvem mera citatividade de intertextos. Para delinear mais precisamente os prop?sitos desta disserta??o, constru?mos tr?s objetivos espec?ficos, quais sejam: (i) examinar como o conceito de intertextualidade ? desenvolvido atualmente no interior da Lingu?stica Textual, notadamente por Koch; (ii) investigar sob quais circunst?ncias te?ricas o conceito de intertextualidade se originou, recorrendo ao postulado dial?gico da linguagem e a conceitos oriundos da An?lise do Discurso, que s?o utilizados e/ou que podem estar prefigurados no livro te?rico de Koch, Bentes e Cavalcante (2012); (iii) analisar textos, a fim de demonstrar como as rela??es intertextuais podem contribuir para a compreens?o textual. Para a realiza??o desta ?ltima etapa, escolhemos dois poemas que foram citados na obra das linguistas, por?m n?o analisados por elas. A saber: ?Can??o do ex?lio? de Gon?alves Dias, e ?Can??o do ex?lio ?s avessas? de J? Soares. A metodologia consiste na an?lise dos textos com base em um roteiro elaborado pela presente autora, cujos t?picos levam ao exame de aspectos que versam sobre o g?nero textual e tamb?m ao exame das rela??es intertextuais, que s?o identificadas de acordo com a perspectiva te?rica referida. Dessa forma ? guiando-nos pela ideia de que o sentido n?o est? somente no texto, mas na intera??o autor-texto-leitor/ouvinte ? pretendemos mostrar que os efeitos de sentido decorrentes do reconhecimento das caracter?sticas do texto, enquanto g?nero, ampliam-se em virtude da revela??o de di?logos intertextuais que, por sua vez, revelam-se pela ativa??o dos conhecimentos pr?vios do leitor que, neste caso, ? a presente autora. Dadas as discuss?es te?ricas e an?lises de textos realizadas nesta pesquisa, esperamos colaborar para a reflex?o sobre a import?ncia do estudo dos processos intertextuais que ocorrem na linguagem, de modo a enxerg?-los como recursos capazes de desvelar sentidos subjacentes aos textos.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Escola de Humanidades}
}