@PHDTHESIS{ 2019:670570836,
 	title = {Adapta??o transcultural, evid?ncias de validade da escala yuth outcome questionnaire 2.01 para o portugu?s brasileiro e sua aplicabilidade cl?nica na ?rea da psicoterapia com crian?as e adolescentes},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8462",
 	abstract = "Interven??es cl?nicas na inf?ncia e na adolesc?ncia s?o essenciais para a promo??o de sa?de mental e qualidade de vida, assim como para a preven??o de transtornos severos na adultez. A psicoterapia ? o processo que, atrav?s da influ?ncia interpessoal e de processos psicol?gicos como aprendizagem, persuas?o e apoio social, visa a promo??o da sa?de mental, enfrentamento de conflitos, redu??o de comportamentos desajustados e resolu??o de transtornos ps?quicos. Instrumentos que apresentem evid?ncias de validade s?o
 ferramentas importantes na avalia??o de resultado e processo em psicoterapia, e s?o indispens?veis para sustentar a psicoterapia baseada em evid?ncias. O Youth Outcome Questionnaire 2.01 (Y-OQ 2.01) ? um instrumento que foi desenvolvido para atender a demanda de avalia??o de psicoterapia com crian?as e adolescentes. Este question?rio ? breve, sens?vel ? mudan?a e atende a padr?es psicom?tricos rigorosos de validade e confiabilidade. O Y-OQ 2.01 ? autoaplic?vel e composto por 64 itens, respondidos por pais ou respons?veis legais de crian?as ou adolescentes, em uma escala Likert de 1 a 5. Objetivo: Investigar
 evid?ncias de validade do Y-OQ 2.01 para utiliza??o no idioma portugu?s do Brasil. M?todo: Esta tese ? composta por tr?s artigos, sendo um te?rico e dois emp?ricos. O artigo te?rico apresenta uma revis?o sistem?tica que investigou delineamentos de pesquisa predominantes e instrumentos utilizados em estudos brasileiros que descrevem interven??es psicoter?picas com crian?as e adolescentes. O primeiro artigo emp?rico descreve a adapta??o transcultural e investiga??o das propriedades psicom?tricas do Y-OQ 2.01, mais especificadamente evid?ncias de validade de conte?do e de construto do instrumento, mediante an?lise fatorial explorat?ria e de rede (network). O segundo artigo emp?rico visou a investigar determinantes sociais associados ao desenvolvimento de problemas psicol?gicos e comportamentais em crian?as e adolescentes. Participaram desta pesquisa 341 pais ou respons?veis legais de crian?as (N=172) e adolescentes (N=163) de 1 a 19 anos de idade (M=9,44; DP=4,20). Foram aplicados o Y-OQ 2.01 e um question?rio de dados sociodemogr?ficos. Resultados: A revis?o sistem?tica apontou para uma lacuna de estudos (N=28, sem limita??o temporal) na ?rea da psicoterapia com crian?as e adolescentes no contexto brasileiro, especialmente
 estudos que avaliem os resultados das interven??es atrav?s de instrumentos que apresentem evid?ncias de validade. Dentre os estudos que empregaram algum tipo de medida, observouse o pouco detalhamento acerca dos dados de validade e confiabilidade. A partir da identifica??o da demanda por instrumentos que apresentem evid?ncias de validade para o contexto brasileiro para avalia??o de processo e resultado de psicoterapia com esta faixa et?ria, elegeu-se o Y-OQ 2.01 para a realiza??o da adapta??o transcultural e investiga??o de evid?ncias de validade, processo descrito no primeiro estudo emp?rico. Os resultados
 demonstraram evid?ncias de validade de conte?do e de construto para o Y-OQ 2.01 na l?ngua portuguesa do Brasil, e uma estrutura em dois fatores (internalizante e externalizante) para esta popula??o. Alfas de Cronbach para os dois fatores foram 0,92 e 0,93, respectivamente. O segundo estudo emp?rico apontou que as meninas tendem a manifestar mais sintomas internalizantes, ao passo que os meninos demonstram condutas e sintomas externalizantes. Identificou-se, neste estudo, que g?nero, grupo et?rio, estado civil dos pais e etnia/cor da pele/ra?a reportada podem atuar como fatores de risco para problemas psicol?gicos e
 comportamentais, e o Y-OQ 2.01 foi sens?vel para diferenciar popula??o cl?nica e n?o-cl?nica.
 Conclus?o: O Y-OQ 2.01 demonstrou evid?ncias para seu uso como ferramenta de planejamento, monitoramento e avalia??o de resultados de tratamentos psicoterap?uticos por cl?nicos de diferentes abordagens te?ricas no Brasil. Al?m disso, o estudo tamb?m possibilitou refletir sobre sintomas e tratamentos de crian?as e adolescentes na ?rea da Psicologia Cl?nica.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de}
}