@PHDTHESIS{ 2018:977495964, title = {Ontologia e epistemologia na educa??o cient?fica}, year = {2018}, url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8408", abstract = "O objetivo desta pesquisa ? analisar as implica??es de diferentes pressupostos ontol?gicos e epistemol?gicos na educa??o cient?fica. A an?lise como um todo foi orientada por quatro Quest?es Fundamentais. No ?mbito da ontologia, s?o analisadas poss?veis respostas para a quest?o de se h? uma funda??o para a natureza. No ?mbito da epistemologia, s?o analisadas tr?s quest?es: a quest?o ontol?gica de se existe um mundo independente da mente; a quest?o epist?mica que aborda o que pode ser conhecido; e a quest?o sem?ntica que aborda a rela??o entre linguagem e realidade. A pesquisa divide-se em tr?s etapas, cada qual correspondendo a um cap?tulo do trabalho. No Cap?tulo 1, s?o analisadas e classificadas, em um espectro filos?fico, poss?veis respostas ?s Quest?es Fundamentais. No que se refere ? ontologia, foram analisadas posi??es que afirmam funda??es da natureza (fundacionistas), que as negam (niilistas) e que se abst?m na resposta, que, neste contexto, s?o representadas pela abordagem filos?fica budista do Caminho do Meio (Madhyamaka). No ?mbito da epistemologia, s?o analisadas as posi??es realistas, idealistas e do Caminho do Meio. No Cap?tulo 2, s?o avaliadas as poss?veis implica??es e contribui??es que tais pressupostos produzem na educa??o cient?fica. S?o abordados temas como: conflitos entre vis?es de mundo dos estudantes e as vis?es de mundo cient?ficas; a fun??o dos pressupostos na argumenta??o e educa??o cient?ficas; as dificuldades de mudan?a conceitual dos estudantes; e o papel do conceito de verdade em uma era de p?s-verdade. No Cap?tulo 3, ? apresentada uma poss?vel contribui??o desta pesquisa para o ensino de Mec?nica Qu?ntica, em que se destacam algumas quest?es pass?veis de serem abordadas no decorrer do estudo da teoria.", publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul}, scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica}, note = {Escola de Ci?ncias} }