@MASTERSTHESIS{ 2018:70548979,
 	title = {Era uma vez... e fim. Um estudo sobre as produ??es escritas de alunos de turmas de B10 (4? Ano) de uma escola da rede Municipal de Ensino de Porto Alegre},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8352",
 	abstract = "Esta pesquisa objetiva analisar e compreender os processos de constru??o das produ??es escritas de alunos de turmas de B10 (4? ano) de uma escola da rede p?blica municipal de Porto Alegre, utilizando-se de suas produ??es textuais, bem  como realizando a observa??o das diferentes pr?ticas pedag?gicas empregadas por
 seus professores em sala de aula. Para este estudo, al?m de destacar tr?s aspectos importantes para o desenvolvimento de habilidades para a produ??o de textos: a coes?o, a coer?ncia e o uso adequado das variedades lingu?sticas; fez-se necess?rio, tamb?m, aprofundar os conhecimentos a respeito dos Cadernos
 Pedag?gicos, especificamente, a edi??o N? 9, que apresenta a Proposta Pol?tico-Pedag?gica (PPP) da Rede Municipal de Ensino (RME) de Porto Alegre. Cabe destacar que esse documento define a forma de organiza??o do ensino baseada nos Ciclos de Forma??o. Em decorr?ncia desse estudo, esta investiga??o teve como fonte de an?lise o Segundo Ciclo de Forma??o. A pesquisa aqui apresentada caracteriza-se por ser uma investiga??o qualitativa, tendo como suporte para a an?lise de dados a teoria da An?lise Textual Discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2011). Como aporte te?rico, foram utilizados os estudos de Jolibert (1994), Charolles (1986), Halliday (1976), Koch (2016), Koch e Travaglia (2015), entre outros. Como marcas relevantes deste trabalho, destacam-se a investiga??o a respeito das implica??es que as pr?ticas pedag?gicas, utilizadas por professores em sala de aula, promovem na constru??o de produ??es escritas na escola, e as reflex?es pedag?gicas que s?o poss?veis a partir dos textos elaborados pelos alunos.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}