@PHDTHESIS{ 2018:1913188343,
 	title = {O leitor-sujeito : uma proposta te?rico-metodol?gica de leitura pelo vi?s da teoria enunciativa de Benveniste},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8346",
 	abstract = "Propusemo-nos, por meio deste trabalho, a elaborar um itiner?rio de leitura baseado na Teoria Enunciativa de Benveniste. Para tanto, conceituamos leitura enunciativa como um ato de resposta ao texto, em que, ao (re)criar os sentidos desse texto, o leitor passar a leitor-sujeito, respons?vel pela nova enuncia??o que ? a leitura. Objetivamos, primeiramente, definir o conceito de leitura enunciativa e, em seguida, elaborar uma abordagem te?rico metodol?gica de leitura enunciativa que leve o leitor a compreender um texto em sua totalidade, a partir da tomada de consci?ncia das estrat?gias e recursos lingu?sticos que o autor, enquanto sujeito da enuncia??o do seu texto, usou para marcar-se em seu enunciado. Para isso, elaboramos perguntas sobre tr?s textos do g?nero artigo de opini?o, amplamente utilizados em salas de aula de n?vel m?dio. Essas perguntas foram baseadas em tr?s princ?pios enunciativos que levantamos a partir das leituras de Benveniste. S?o eles: o princ?pio da intersubjetividade, o princ?pio da refer?ncia, e o princ?pio da forma e sentido como no??es g?meas. Em seguida, essas mesmas perguntas foram discutidas sob o ponto de vista dos princ?pios de modo a explicitar sua rela??o com cada um deles. Por fim, elaboramos um quadro com um compilado de tipos de perguntas que podem ser criadas a partir de nossos princ?pios. A finalidade do quadro ? orientar professores que se interessem pela abordagem. Pensamos que ? relevante que se realize uma pesquisa que tenha como objetivo criar um guia de leitura, uma vez que n?o se tem conhecimento de pesquisas semelhantes na Lingu?stica. O diferencial deste trabalho est? justamente em n?o ser um teste de capacidade de compreens?o leitora, mas um guia que se prop?e a levar o leitor pelos percursos da leitura, de modo a fazer com que ele se perceba um sujeito respons?vel pela sua enuncia??o, isto ?, pela sua leitura, e n?o apenas um decodificador de mensagens expl?citas ou escondidas nas entrelinhas do texto.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Escola de Humanidades}
}