@MASTERSTHESIS{ 2018:1679239199,
 	title = {Mem?ria institucional e sua possibilidade educativa : an?lise da revista O Sucesso do Grupo Claudino},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8293",
 	abstract = "Nos ?ltimos anos, observamos o desenvolvimento e a expans?o de duas ?reas de conhecimento. Cada uma, ? sua maneira, conquista espa?o nas organiza??es brasileiras: a Mem?ria Institucional e a Educa??o. A Mem?ria Institucional, desde a d?cada de 1980, firma-se nos ambientes corporativos, atrav?s da consolida??o de projetos e de produtos memorial?sticos. J? a Educa??o, atrav?s da utiliza??o da comunica??o como um processo educativo, visa ao desenvolvimento de novas formas de express?o e difus?o do saber, proporcionando novos pap?is para os meios de comunica??o. Nossa pesquisa foi realizada junto a um conglomerado empresarial que surgiu, na d?cada de 1950, na regi?o Nordeste do Brasil: o Grupo Claudino. Sediado em Teresina, capital do estado do Piau?, a organiza??o come?ou a investir em produtos de mem?ria com a elabora??o da sua primeira m?dia institucional, a revista O Sucesso, lan?ada em 1972. O principal objetivo do nosso estudo ? interpretar o papel da revista O Sucesso na constru??o da mem?ria do Grupo Claudino, bem como seu vi?s educativo, partindo da rela??o estabelecida entre as seguintes tem?ticas: Mem?ria Institucional, M?dia e Educa??o. A investiga??o possui car?ter bibliogr?fico e documental, com abordagem quanti-qualitativa, tendo como m?todo a Hermen?utica de Profundidade de Thompson (2009), e a t?cnica de An?lise de Conte?do, proposta por Bardin (1977). Pretendemos, com nossa investiga??o cient?fica, contribuir para o debate acerca da atua??o desempenhada pelas m?dias institucionais, nos ambientes empresariais brasileiros, proporcionando novos olhares e possibilidades para a Mem?ria nas Organiza??es.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Comunica??o Social},
 	note = {Escola de Comunica??o, Arte e Design}
}