@MASTERSTHESIS{ 2012:1993531641,
 	title = {Estudo de evid?ncia de validade do teste de apercep??o familiar (FAT) : an?lise de sua estrutura interna},
 	year = {2012},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/826",
 	abstract = "A institui??o familiar ? o primeiro grupo ao qual o ser humano se insere. Quando se trata do sistema familiar, ? fundamental se ter em mente que cada um de seus integrantes ? ?nico e singular, o que somente refor?a a premissa cl?ssica da Teoria Sist?mica de que o todo ? maior do que a soma das partes. As fam?lias funcionam de forma a manterem seu equil?brio homeost?tico, evitando qualquer forma de mudan?a. No entanto, esta busca constante pela homeostase pode fazer com que as fam?lias refor?arem comportamentos disfuncionais, desde que estes representem uma constante em sua estrutura. Assim, quando um de seus membros busca padr?es mais saud?veis de funcionamento, este cria um desequil?brio neste sistema, o que gerar? conflitos. A partir do entendimento sist?mico, os conflitos n?o s?o indesej?veis, j? que levam ao crescimento dos indiv?duos e do grupo. Indesej?vel, ent?o, ? a falta de resolu??o destes conflitos, que geralmente ? potencializada por falta de comunica??o entre seus membros. A comunica??o ? uma habilidade inerente do homem e mostra-se presente mesmo atrav?s de gestos e olhares. Este fen?meno caracteriza-se como a transmiss?o de informa??o de uma pessoa a outra, podendo ser intencional ou n?o. Dentro do contexto familiar, a comunica??o mostra-se capaz de ser mediadora, e at? mesmo facilitadora, de conflitos gerados por opini?es e posturas divergentes, devendo ser aberta e clara, permitindo uma resolu??o de problemas positiva. Na tem?tica dos conflitos familiares e de suas resolu??es, muitos estudos cient?ficos t?m sido realizados, especialmente no campo da inf?ncia e da adolesc?ncia.Nesta linha, surge o Teste de Apercep??o Familiar (FAT), instrumento projetivo aperceptivo sist?mico. Ele possibilita colher dados sobre estrutura e funcionamento familiar, a partir da percep??o de um de seus membros. ? indicado a crian?as e adolescentes, com idades entre seis e quinze anos, sendo do tipo elaborar hist?rias. Por ser originalmente americano, ? necess?rio que o mesmo passe por estudos de adapta??o ? realidade brasileira antes de ser comercializado no pa?s. J? foram realizados estudos de fidedignidade entre avaliadores, de validade de conte?do e de respostas populares do instrumento. A presente Disserta??o, traz o estudo de evid?ncia de validade com base na estrutura interna do Sistema de Categoriza??o de Respostas do FAT. Para tal, ? organizada em duas se??es. A primeira, de cunho te?rico, aborda a tem?tica da comunica??o como ferramenta facilitadora dos conflitos familiares. J? a segunda se??o, emp?rica, retrata a operacionaliza??o da an?lise fatorial explorat?ria, por componentes principais e rota??o varimax, para dar conta do estudo de evid?ncia de validade. A amostra total ? composta por 451 crian?as e adolescentes, divididas em dois grupos, um n?o cl?nico (329 participantes) e outro cl?nico psiqui?trico (122 sujeitos). Esta amostra cl?nica dividiu-se em cinco subgrupos, conforme hip?tese diagn?stica. Foi poss?vel chegar a cinco fatores, que se agruparam de forma teoricamente coerente. Com base nos achados, foi poss?vel identificar que o FAT apresenta qualidades psicom?tricas adequadas no que diz respeito ? validade com base na estrutura interna do teste.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Faculdade de Psicologia}
}