@PHDTHESIS{ 2018:238003619,
 	title = {Mediadores cognitivos e emocionais de problemas de conduta e tra?os Callous-unemotional no desenvolvimento infantil},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7919",
 	abstract = "Esse trabalho buscou investigar tra?os callous-unemotional (insensibilidade-frieza) e
 poss?veis mediadores em est?gios precoces do desenvolvimento. Para isso, foi realizado um
 estudo longitudinal, com 457 crian?as entre seis e sete anos de idade, com um seguimento de
 dois anos, resultando em dois estudos emp?ricos. O primeiro estudo teve como objetivo
 investigar o impacto de tra?os callous-unemotional (TCU) no reconhecimento de faces
 emocionais, com a utiliza??o de tempo breve de dura??o dos est?mulos, e o seu efeito em dois
 anos de seguimento. Os resultados evidenciaram que crian?as com TCU apresentaram ?ndices
 mais elevados de problemas de conduta e preju?zos no reconhecimento de medo no T2 e tristeza
 no T1 e T2, mais acentuados na dura??o do est?mulo mais breve, e foram as ?nicas a n?o
 apresentar melhora na acur?cia dessas emo??es nos dois anos de seguimento. O segundo estudo
 objetivou investigar a associa??o entre tra?os callous-unemotional e empatia cognitiva como
 preditores da severidade de problemas de conduta ao longo do desenvolvimento. Foi identificado
 que crian?as com TCU apresentaram preju?zo em empatia cognitiva e, por meio de regress?es
 hier?rquicas, constatou-se que atuam como preditores de problemas de condutas mais severos ao
 longo do desenvolvimento. Os resultados desse estudo podem contribuir para o desenvolvimento
 de interven??es precoces com foco no treinamento de reconhecimento emocional, objetivando
 maior efetividade do que os protocolos de tratamento atuais focados nas consequ?ncias
 comportamentais de TCU, ineficazes para essa popula??o.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Escola de Ci?ncias da Sa?de}
}