@PHDTHESIS{ 2018:234783675,
 	title = {Mediadores cognitivos e emocionais de problemas de conduta e traços Callous-unemotional no desenvolvimento infantil},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7919",
 	abstract = "Esse trabalho buscou investigar traços callous-unemotional (insensibilidade-frieza) e
 possíveis mediadores em estágios precoces do desenvolvimento. Para isso, foi realizado um
 estudo longitudinal, com 457 crianças entre seis e sete anos de idade, com um seguimento de
 dois anos, resultando em dois estudos empíricos. O primeiro estudo teve como objetivo
 investigar o impacto de traços callous-unemotional (TCU) no reconhecimento de faces
 emocionais, com a utilização de tempo breve de duração dos estímulos, e o seu efeito em dois
 anos de seguimento. Os resultados evidenciaram que crianças com TCU apresentaram índices
 mais elevados de problemas de conduta e prejuízos no reconhecimento de medo no T2 e tristeza
 no T1 e T2, mais acentuados na duração do estímulo mais breve, e foram as únicas a não
 apresentar melhora na acurácia dessas emoções nos dois anos de seguimento. O segundo estudo
 objetivou investigar a associação entre traços callous-unemotional e empatia cognitiva como
 preditores da severidade de problemas de conduta ao longo do desenvolvimento. Foi identificado
 que crianças com TCU apresentaram prejuízo em empatia cognitiva e, por meio de regressões
 hierárquicas, constatou-se que atuam como preditores de problemas de condutas mais severos ao
 longo do desenvolvimento. Os resultados desse estudo podem contribuir para o desenvolvimento
 de intervenções precoces com foco no treinamento de reconhecimento emocional, objetivando
 maior efetividade do que os protocolos de tratamento atuais focados nas consequências
 comportamentais de TCU, ineficazes para essa população.",
 	publisher = {Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Psicologia},
 	note = {Escola de Ciências da Saúde}
}