@PHDTHESIS{ 2017:1803454155,
 	title = {Consci?ncia sint?tica de crian?as de 3?, 4? e 5? anos do ensino fundamental : instrumento de avalia??o},
 	year = {2017},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7405",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como tema a consci?ncia sint?tica de crian?as de 3?, 4? e 5? anos do Ensino Fundamental I. ? seu objetivo central construir um instrumento de avalia??o da consci?ncia sint?tica de alunos desse n?vel do ensino e um manual para seu uso, base da reconstitui??o da concep??o do tema. Est? apoiada teoricamente na Psicolingu?stica e em suas rela??es com a Sintaxe, no que se refere aos estudos sobre o uso e a consci?ncia no uso de dez conte?dos sint?ticos selecionados. Metodologicamente, o instrumento de avalia??o da consci?ncia sint?tica, com foco nesses t?picos, utiliza quatro categorias operativas, sendo tr?s no plano frasal (tarefa de identifica??o, tarefa de julgamento, tarefa de corre??o) e uma tarefa de julgamento no plano textual. O processo de elabora??o do instrumento se desenvolve por meio de duas etapas. A primeira abrange o exame de materiais e estudos sobre consci?ncia sint?tica, a elabora??o inicial do instrumento, a sua aplica??o e a an?lise dos resultados do p?blico-alvo na primeira vers?o do instrumento. A segunda etapa contempla a reelabora??o do instrumento com base nas informa??es obtidas na coleta-piloto, a elabora??o de um manual para seu uso e a aplica??o da vers?o final do instrumento em 12 alunos do 3? ano, 13 alunos do 4? ano e 15 alunos do 5? ano. S?o resultados alcan?ados: o Instrumento de investiga??o da consci?ncia sint?tica de alunos do 3?, 4? e 5? anos do EF; o manual de aplica??o desse instrumento; o desempenho dos alunos no uso de casos sint?ticos e a consci?ncia sint?tica de seu uso; a reconstitui??o da concep??o de consci?ncia sint?tica com base na pesquisa realizada.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Escola de Humanidades}
}