@MASTERSTHESIS{ 2016:1323835504,
 	title = {As contribui??es de um projeto empreendedor para um grupo de estudantes do ensino m?dio polit?cnico},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7162",
 	abstract = "A presente disserta??o apresenta as etapas e os resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa, do tipo estudo de caso, que buscou avaliar como um Projeto sobre Empreendedorismo pode contribuir para a forma??o de um grupo de estudantes do Ensino M?dio Polit?cnico. Participaram da pesquisa 25 estudantes do ensino m?dio polit?cnico de uma escola da rede p?blica estadual do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de um question?rio semi-estruturado. Tamb?m foram coletadas as produ??es realizadas pelos sujeitos para a conclus?o do projeto. Para a realiza??o da an?lise dos dados, foi empregada a An?lise Textual Discursiva (ATD). Os resultados da an?lise s?o apresentados em quatro categorias, quais sejam: percep??es dos sujeitos com rela??o ao Projeto Empreendedorismo, conhecimentos mobilizados e constru?dos pelos estudantes, atitudes desenvolvidas por meio do Projeto Empreendedorismo e as rela??es estabelecidas por meio do Projeto Empreendedorismo. A primeira categoria evidenciou que o projeto era visto por eles como algo desafiador, que exigiu um maior comprometimento e mais responsabilidades e, ainda, o reconhecimento dos estudantes de que o projeto desencadeou importantes aprendizagens. A segunda categoria evidenciou os conte?dos conceituais e procedimentais que estiveram presentes nas atividades desenvolvidas pelos estudantes. A terceira categoria evidenciou a presen?a dos conte?dos atitudinais, desenvolvidos pelos estudantes por meio de suas atitudes e as capacidades manifestadas pelos estudantes em suas produ??es. A quarta categoria evidenciou as rela??es entre os estudantes, as diferen?as de ideias, o trabalho em equipe e, as rela??es entre o professor e os estudantes. O Projeto Empreendedorismo contribuiu para a forma??o dos estudantes, mobilizando e construindo conhecimentos ao integrar os conte?dos conceituais, procedimentais e atitudinais em diferentes atividades, contextualizadas com o tema empreendedorismo.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Faculdade de F?sica}
}