@PHDTHESIS{ 2016:345333747,
 	title = {Hist?rias contadas e vividas : mem?rias da Escola Normal Rural Murilo Braga de Itabaiana/Sergipe (1950/1972)},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7092",
 	abstract = "O objeto desse estudo ? a hist?ria da Escola Normal Rural Murilo Braga, situada no munic?pio de Itabaiana, Estado de Sergipe/Brasil. Ela foi criada em 1949, dentro do projeto do governo federal que visava a expans?o das escolas prim?rias e das normais rurais, estas com o intuito de formar professores para atuar nas zonas rurais. Somente seria poss?vel promover o progresso e o desenvolvimento do pa?s se as ?reas mais distantes recebessem educa??o para a vida, uma escola que promovesse o sentimento de pertencimento, de nacionalidade, por meio do ensino agr?cola, dos valores p?trios e higi?nicos. Essa miss?o civilizat?ria atrav?s da educa??o tinha um agente respons?vel, o professor, para isso, deveria ser aperfei?oado na escola normal rural direcionada para forma??o para o ?mbito rural. O governador de Sergipe, tendo ? frente do Departamento de Educa??o, Acr?sio Cruz iniciou as atividades de expans?o com a constru??o da Escola normal rural de Itabaiana e de escolas prim?rias em todos os munic?pios do estado. A estrutura f?sica do pr?dio escolar da Escola Normal Rural Murilo Braga seguiu o modelo arquitet?nico do INEP, padr?o utilizado na constru??o das escolas normais rurais difundidas para todo o pa?s. O projeto dirigido por Acr?sio Cruz foi bastante elogiado e considerado como piloto por Robert King Hall. Em 1950, a escola iniciou a primeira turma do curso ginasial e em 1969 passou a denominar-se Col?gio Estadual Murilo Braga devido a cria??o do curso cient?fico. O marco temporal selecionado para esse estudo corresponde ao per?odo de 1954 a 1972, neste, o ensino foi regulado at? 1960 pela Lei Org?nica do Ensino Normal, Decreto Lei N? 8530 de 1946 e a partir de 1961 pela Lei de Diretrizes e Base da Educa??o (N? 4024). O recorte temporal escolhido correspondeu a oferta da primeira turma do curso normal em 1954 e da conclus?o da ?ltima turma sob a vig?ncia da LDB de 1961. As turmas posteriores a 1971 foram regulamentadas pela LDB N? 5692/71. O objetivo desse estudo ? analisar o processo de forma??o de professores do Murilo Braga. Dentro dos prop?sitos do governo federal, a Escola Normal Rural Murilo Braga foi criada para formar professores rurais, entretanto, inexistiu a adequa??o na organiza??o do ensino normal e prim?rio de Sergipe, a fim de atender aos objetivos da implanta??o, nem atraiu um quantitativo de pessoas para atender a demanda de professores das escolas prim?rias rurais. As normalistas compuseram o quadro docente do Murilo Braga e das escolas prim?rias da cidade. A narrativa se insere nos estudos de hist?ria da educa??o, na perspectiva da Hist?ria Cultural, e oral, por possibilitar estudar os diversos contextos nos quais os sujeitos hist?ricos est?o inseridos. Os principais conceitos utilizados foram os de Civiliza??o (ELIAS, 1993); Habitus (BOURDIEU, 1990); Representa??o (CHARTIER, 2009). O estudo contribui ? historiografia da Educa??o sergipana, por discutir a hist?ria da forma??o de professores prim?rios de uma institui??o de ensino do interior, pouco explorada pelos pesquisadores da educa??o sergipana. Uma escola que ap?s 1970 foi considerada refer?ncia para a educa??o no Estado.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Escola de Humanidades}
}