@MASTERSTHESIS{ 2009:1098259659,
 	title = {A resid?ncia multiprofissional em sa?de como possibilidade de forma??o de profissionais para o Sistema ?nico de Sa?de},
 	year = {2009},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/676",
 	abstract = "A partir de um recorte das diferentes formas de concep??o do processo de sa?de e doen?a, incluindo os modelos t?cnico-assisteciais poss?veis que acompanhavam estas propostas, buscamos evidenciar a constru??o de um paradigma hegem?nico nas pr?ticas de aten??o ? sa?de nos ?ltimos s?culos. O atrelamento da medicina com as formas de legitima??o de uma saber cientificista, que privilegia o controle sobre o corpo dos sujeitos permitindo que medidas de organiza??o coletiva sobreponham ?s necessidades individuais e subjetivas. A for?a de liga??o entre as pr?ticas m?dicas, o controle exercido pelo Estado e os formatos de organiza??o econ?micas, demonstra o comprometimento do setor sa?de com a diferencia??o do valor a vida implicada nas pr?ticas diferenciadas oferecidas de forma excludente e segment?ria a popula??es de alta renda. Assim, os movimentos de transforma??o no cen?rio brasileiro, o desenvolvimento do movimento de reforma sanit?ria em congru?ncia com as propostas te?ricopr?ticas da sa?de coletiva acabam permitindo a legitima??o de uma nova concep??o do processo de sa?de e doen?a, que passa a incluir diferentes determinantes sociais em sua estrutura de compreens?o. A legitima??o desta proposta d?-se pela conforma??o de um sistema nacional de organiza??o e compreens?o no campo da sa?de: o Sistema ?nico de Sa?de(SUS). Este sistema prop?e diferentes bases te?ricas, diretrizes e princ?pios espec?ficos, entre os quais prev? a o desenvolvimento de pr?ticas de ensino para os pr?prios profissionais do campo. Apontando a atual dificuldade de forma??o e reconhecimento de trabalhadores comprometidos com o desenvolvimento deste sistema, e a cria??o de um modelo de ensino que busca basear-se na Pol?tica de Educa??o Permanente em sa?de, que legisla sobre pedagogias e metodologias de ensino no SUS, a proposta deste trabalho ? discutir qual o potencial pedag?gico a ser explorado nas estruturas organizativas das Resid?ncias Multiprofissionais em Sa?de para forma??o de um saber coletivo no campo da sa?de.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Faculdade de Psicologia}
}