@MASTERSTHESIS{ 2015:789110677,
 	title = {As rela??es entre a implementa??o de mudan?as organizacionais da rede marista e a motiva??o dos professores},
 	year = {2015},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/5972",
 	abstract = "A presente disserta??o analisa as rela??es entre a implementa??o de mudan?as organizacionais propostas pela Prov?ncia Marista do Rio Grande do Sul e a motiva??o dos professores para o trabalho. A pesquisa est? pautada em levantamento de dados a partir da aplica??o de um question?rio composto de trinta itens, elaborado a partir de tr?s categorias: motiva??o, mudan?as organizacionais e gest?o escolar. Esse question?rio foi aplicado em duas unidades da rede de col?gios e focada na percep??o de Professores do Ensino Fundamental?Anos Finais e do Ensino M?dio. O embasamento te?rico est? pautado na teoria da auto-determina??o, de Deci e Rayan (2013), na teoria da gest?o compartilhada de Helo?sa L?ck (2011), no comportamento organizacional proposto por Newstron (2008), entre outros autores, e nos documentos da Rede Marista.Os dados obtidos foram organizados em gr?ficos e analisados ? luz dos pressupostos te?ricos. A partir da an?lise do referencial te?rico, percebe-se que a motiva??o para o trabalho ? um elemento relativamente sens?vel aos processos de mudan?as e que os gestores desempenham papel importante nessa din?mica. Tamb?m constatou-se, com a an?lise dos resultados que ? poss?vel estabelecer rela??es entre as mudan?as organizacionais e a motiva??o dos professores para o trabalho e que a qualidade do ensino e da aprendizagem pode ser afetada nesse contexto.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa??o}
}