@MASTERSTHESIS{ 2014:839100110,
 	title = {O acesso e perman?ncia do aluno prounista na universidade privado-filantr?pica brasileira},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/568",
 	abstract = "O presente estudo tem como tema norteador as pol?ticas de assist?ncia estudantil, no ?mbito da rede privado/filantr?pica brasileira, que visem ao acesso e perman?ncia do aluno prounista. A garantia do direito ? educa??o superior pauta o eixo anal?tico deste estudo. Esta pesquisa tem car?ter qualitativo, com aspectos quantific?veis, e fundamentada pelo materialismo hist?rico e dial?tico, apoiada em referenciais te?ricos oriundos principalmente das ?reas da Educa??o, Servi?o Social e Ci?ncias Sociais. O problema de pesquisa balizador discute a maneira como as Universidades privado-filantr?picas da regi?o metropolitana de Porto Alegre desenvolvem seus programas de assist?ncia estudantil, no apoio ao acesso e perman?ncia do aluno bolsista. Para atender ao problema de pesquisa definido, o objetivo central visa desenvolver um estudo investigativo, acerca da gest?o dos programas de assist?ncia estudantil, por parte das tr?s universidades pesquisadas: PUCRS, ULBRA Gravata? e UNISINOS. As fontes utilizadas na pesquisa s?o as entrevistas com as equipes t?cnicas respons?veis pelos setores de bolsas de estudo de cada IES, al?m de informa??es e dados obtidos por ag?ncias de pesquisa do governo e nos sites das institui??es. O m?todo utilizado para an?lise dos dados obtidos ? a an?lise de conte?do. Os resultados da pesquisa demonstram o quanto pol?ticas, programas, projetos e servi?os prestados pelas institui??es nestas ?reas ainda s?o incipientes e requerem investimentos, tanto no que diz respeito ao apoio ao aluno bolsista quanto ? composi??o das equipes de trabalho. A garantia do acesso e perman?ncia ? educa??o, por meio de programas como o PROUNI, ainda s?o muito fr?geis, pois as institui??es, na maioria, norteiam suas a??es em pr?ticas estritamente administrativas, com vistas a atender ?s determina??es legais, deixando para segundo plano os aspectos humanos, sociais e culturais importantes. As diretrizes governamentais para Pol?tica Expansionista da Educa??o Superior orientam-se pela l?gica de mercado, que visa a um processo acelerado de certifica??es em larga escala, com vistas a obter mais trabalhadores qualificados em tempo m?nimo. Isso n?o seria poss?vel sem a parceria entre o p?blico e o privado. A constru??o dessas pol?ticas est? alinhada a pautas internacionais, onde a educa??o ? tratada como uma mercadoria negoci?vel, muito embora esse seja um direito social que deve ser garantindo igualmente para todos.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Servi?o Social},
 	note = {Faculdade de Servi?o Social}
}