@MASTERSTHESIS{ 2014:1127050657,
 	title = {A motiva??o e a afetividade na disciplina de pr?tica jur?dica no SAJUG da PUCRS},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3817",
 	abstract = "O presente estudo tem como objetivo principal analisar aspectos motivacionais e afetivos que levam os alunos a optarem pela disciplina de Pr?tica Jur?dica no SAJUG (Servi?o de Assist?ncia Judici?ria Gratuita), no curso de Direito da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre  RS. Para tanto, tem como embasamento te?rico no??es hist?ricas do ensino jur?dico no Brasil, a cria??o e o significado do SAJUG, os estudos sobre afetividade e teorias motivacionais. A pesquisa foi elaborada, partindo do pressuposto de que propostas educativas, com base na motiva??o e afetividade, s?o de m?xima relev?ncia, para que o aluno tenha uma postura aut?noma e ativa no processo de aprendizagem e na constru??o do conhecimento. Este trabalho ? de cunho qualitativo e utiliza o estudo de caso como forma metodol?gica. A pesquisa se vale da an?lise de conte?do de Bardin, para a verifica??o dos dados, que foram obtidos, atrav?s das respostas dos alunos a um question?rio, al?m da experi?ncia profissional da pesquisadora como docente desta disciplina. Os resultados obtidos demonstram que as aulas pr?ticas, no escrit?rio jur?dico do SAJUG, estabelecem mais v?nculos afetivos entre os alunos, o professor e a comunidade, despertando, assim, maior interesse e motiva??o, aspectos estes que auxiliam e facilitam a aprendizagem, devido ? aplica??o direta do conhecimento te?rico na pr?tica jur?dica.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}