@MASTERSTHESIS{ 2014:392146377,
 	title = {A pessoa do leitor/escritor : uma proposta de educa??o para o desenvolvimento de habilidades},
 	year = {2014},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3799",
 	abstract = "Esta pesquisa teve como objetivo analisar as pr?ticas positivas de qualifica??o da leitura e da escrita na Gradua??o, que primam pelo desenvolvimento das habilidades da pessoa do leitor/escritor. A coleta de dados para o estudo foi feita com alunos da disciplina Educa??o e Literatura Infantil, do curso de Gradua??o em Pedagogia da PUCRS. No referencial te?rico, abordamos a quest?o da leitura e da escrita como um compromisso que precisa ser assumido pelas escolas, desde a mais tenra etapa da educa??o at? o Ensino Superior, buscando, atrav?s de autores consagrados, elencar os benef?cios e a necessidade da qualifica??o do leitor/escritor nos diversos n?veis escolares. Os dados coletados no question?rio aplicado nos alunos da Gradua??o foram analisados qualitativamente atrav?s da t?cnica de An?lise de Conte?do de Bardin e resultaram nas seguintes categorias, que est?o alinhadas aos objetivos propostos por esta pesquisa: 1 - Media??o do Primeiro Contato com a Leitura e a Escrita; 2 - Momentos Relevantes de Leitura e Escrita; 3- Sentimentos Despertados pela Leitura e Escrita na Gradua??o; 4 - Leitura e Escrita nos ?mbitos Pessoal e Profissional. A an?lise dos dados nos mostra os bons exemplos da pr?tica positiva em qualifica??o da pessoa do leitor/escritor na Gradua??o que vem sendo feita pela professra da disciplina, bem como as necessidades de aprimoramento nessas ?reas que os alunos chegam ao curso apresentando. E, nas considera??es finais, abordamos os destaques desse trabalho de qualifica??o que vem sendo feito, bem como o quanto ? imprescind?vel uma abordagem em leitura e escrita que foque o desenvolvimento da pessoa do leitor/escritor na Gradua??o em Pedagogia, nos outros cursos, e em todos os n?veis de ensino.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}