@MASTERSTHESIS{ 2013:1731146591,
 	title = {Educar crian?as pequenas para valores : uma pr?xis impregnada de cuidado},
 	year = {2013},
 	url = "http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3769",
 	abstract = "Esta disserta??o de Mestrado, realizada no Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul e vinculada ? linha de pesquisa Pessoa e Educa??o, teve como principal tem?tica a educa??o de crian?as pequenas para valores, por meio de uma pr?xis impregnada de cuidado. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho foi compreender a import?ncia de uma educa??o para valores ofertada na Institui??o de Educa??o Infantil Santa Luiza, na qual atuo, no momento, como diretora,por meio de uma pr?xis de cuidado em suas dimens?es: (autocuidado, altercuidado, ecocuidado e transcuidado), tendo como base o valor supremo: o amor. Os aportes te?ricos sobre Educa??o para valores foram sustentados por Silva (1986), Chalita (2001), P?rez Serrano (2202) Delors (2006) e P?rez Esclar?n (2007) e sobre cuidado nas produ??es do Programa Cuidar de Belo Horizonte, de Gomes da Costa e Oliveira Lima (2002), nas teorias de Waldow (1998, 2004) e Junqueira Filho (2003, 2005). Utilizei como abordagem metodol?gica os princ?pios da Pesquisa Qualitativa, de cunho descritivo interpretativo (Trivi?os, 1987), e como t?cnica de coleta de dados a Roda de Conversa, fundamentada, principalmente em Warschauer (2001, 2004). Como resultado da pesquisa pude evidenciar, por meio da fala das crian?as pequenas, ser preocupa??o da Institui??o do estudo, em rela??o ? import?ncia de educ?-las para valores, oportunizando que se tornem pessoas aut?nomas e solid?rias, capazes de desenvolver atitudes de cuidado para consigo mesmas, com os outros, com o meio e com o cosmos, al?m de se tornarem mais fortalecidas em suas rela??es intrapessoais e interpessoais.",
 	publisher = {Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {Faculdade de Educa?}
}